高职数控实训基地“7S”管理的实践及思考.pdfVIP

No．7，2013 EquipmentManufacturingTechnology 高职数控实训基地“7S管理的实践与思考 郭生霞 (金华职业技术学院，浙江金华322009) 摘要：以本院数控实训基地推行“7s”管理为例，探讨了“7s”管理的目的、意义和“7s”管理实施的具体过程。并对管理过 程中的不足进行分析，以期培养企业欢迎的高技能、高素养的综合性人才。 关键词：高职数控实训基地；“7S”管理；综合性人才 ． 中图分类号：G712．4；F273 文献标识码：B 近几年我院花费大量的时间、财力在实训车间 高职人才培养方面强调既要注重学生技术能力的培 的建设上，为实训教学提供了良好的硬件条件，如何 养，也要注重职业素质的培养。随着高等职业教育的 有效的利用实训设备、管理好实训设施、提高实训教 迅猛发展，工学结合已成为主要的人才培养模式，除 学质量是我们现在面临的主要的问题。为了更好的 对基地建设理念和师资队伍建设及硬件设备有更高 与企业实现无缝对接，学校引进企业“7S”管理，溶入 要求外，管理机制也显得尤为重要。学校力求与企业 教学，潜移默化培养学生良好的职业素养、增强实训 结合，就要将企业环境、企业文化引入学校，使学生 过程中师生的安全意识、维护设备和减少浪费、节约 真正感受到现代企业的管理理念。我院的示范基地 成本，提高了课程教学的有效性。 科惠医疗器械、巴奥米特是“7S”管理的实践者，所以 《机械零件数控加工》是数控技术专业的主干课 实训基地也可以借鉴企业“7S”管理方法，这样不仅 程，是一门集刀具材料、热处理、工艺和编程加工为 可以使车间环境、设备得到有效管理，教师、学生也 一体的综合性较强的专业课。课程采用“理实一体 能掌握“7S”管理方法，与企业更贴进。 1．2引入“7s管理的意义 化”教学，在教学中注重培养学生的理论知识和技 (1)与企业“无缝”对接，培养学生的职业素养。 能，而对于管理、耗材、成本的控制很少涉及，教学中 实训教学是高职教育的重要组成部分，而我院数控 少了这一环节，就与企业实际环境产生差距，也不可 技术专业的很多课程都是理实一体化的授课方式， 能实现与企业的完全对接。只有解决这些问题，保证 在培养学生实践技能的同时，学生职业素能的培养 教学与管理质量，实现双赢。 也至关重要。特别是把企业文化与校园建设有机结 合在一起，形成特色的校园基地文化，这样学生通过 1 “7S管理概述 有效的管理，可以提早感受企业的管理理念，成为企 业欢迎的技能性人才。本专业的实训教学每学期占 “7S”管理是基于日本“5S”管理方式的一种管理 一半左右，可以充分利用实践教学机会培养学生的 方法，是指在生产现场对人员、机器、材料、方法、信息 管理意识，对学生职业道德和职业能力进行培养，实 等生产要素进行有效管理。“7S”(整理、整顿、清扫、清 现