技术在教育中应用的发展前景——2010年ED-Media世界大会述评.pdfVIP

第16卷 第5期 开放教育研究 Vol.16,No.5 摇 2010年10 月 Open Education Research Oct郾2010摇 技术在教育中应用的发展前景 ———2010年 ED鄄Media世界大会述评 陈摇 娬 (华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631) 摇 摇 揖摘要铱摇 ED鄄Media 大会是计算机教育促进协会主办的年度会议。 2010 年ED鄄Media世界大会以精彩丰富 的主题与邀请报告、各具特色的研究生讲座以及活跃的小组交流等活动形式吸引了来自世界各国的研究者和教 师。 会议对教学实践的重视、新技术的应用和对技术的理解上都给我们留下了许多思考和回味。 揖关键词铱摇 技术;教育;发展前景;ED鄄Media世界大会;述评 揖中图分类号铱 G434摇 摇 摇 揖文献标识码铱 A摇 摇 摇 揖文章编号铱 1007鄄2179(2010)05鄄0016鄄05 摇 摇 2010 年6 月29 日至7 月2 日,计算机教育促进协会 用,而只有那些能开展建构性对话、有交互式学习活动的课 (Association fortheAdvancement of ComputinginEducation,简 程才能促进深层学习的发生、理解能力的提高和交流技能的 称AACE)在加拿大多伦多主办了2010 年ED鄄Media世界大 发展。 最后,麦克诺特总结道,无论在什么条件下都应强调 会。 ED鄄Media大会是年度性的学术盛会,其主题是教育多 教育信念,关注学习设计的细节问题,考虑能让学习者发展 媒体、超媒体和远程通讯(Educational Multimedia,Hypermedia 终身学习和学习能力的真实任务的重要性;在一个相互舒适 Telecommunications)。 经过多年的积累与发展,ED鄄Media 的区域内应适应教师和学习者角色的变化。 麦克诺特教授 大会已成为一个成熟的世界学术会议,无论是办会理念,还 的报告,既有宏观的国际化视界,又有对实践的细微观察和 是会议各个板块的合理安排,都力求展望技术在教育中应用 研究,为与会者带来了许多深入的思考。 的最新发展前景,推进其更好的发展。 来自英国开放大学教育技术研究所的格兰妮 ·科诺尔 (Gr佗inne Conole)教授则结合英国开放大学的实践,着重讲 发展趋势:大会主题与邀请报告解读 述了未来的教育应在设计、传送、评价和研究等四个方面具 2010年ED鄄Media世界大会邀请了7位专家分别在会议 有开放性。 设计的开放性可以借助Web2郾0技术实现,无论 召开的4天里做了4 场主题报告,同时还邀请了10 位专家 是其他学科的专家、往届学生还是潜在的学生都可以利用 做了特邀报告。 主题报告和特邀报告的报告人和主题详见 Web2郾0空间发展、完善观点和想法,从而让更多的人参与到 表一。 由于篇幅所限,本文选取了具有代表性的4个报告做 学习资源的设计中来。 为实现设计的开放性,英国开放大学 详细解读。 (简称UKOU)特别设计了一系列的工具帮助指导设计过程, 卡梅尔 ·麦克诺特(Carmel McNaught)教授是香港中文 教师由过去专注于内容和学科知识转变为综合全面地考虑 大学学能提升研究中心(Center for Learning Enhancement and 设计过程。 例如,“课程视野冶(The Course View)从指导与支 Research)主任,有着丰富的跨文化和多文化教育的经历和背 持、内容与活动、交流与合作、反思与表达四个方面提供了课 景,目前非常关注在线社区中学习活动的研究