2017年秋九年级数学上册 2.6 有理数的加减混合运算（第3课时）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 第二章　有理数及其运算 2.6　有理数的加减混合运算 第3课时 1.能综合运用有理数的加法运算律进行简便运算; 2.知道用有理数的加减混合运算解决简单的实际问题.(重点) 小明的爸爸上周五买进某公司股票2000股,每股37元.下表为本周内该股票收盘时的涨跌情况(单位:元). 　　 星期五收盘时,每股是多少元?本周内每股最高价是多少元?每股最低价是多少元?你能用学过的有理数加减混合运算进行解决吗? 星期 一 二 三 四 五 每股涨跌/元 +3 +2.5 +1 -3.5 -2 1.在水位等生活问题中,常常用“+”和“-”表示上升和下降. 某河流一周的水位变化情况如下: 则+0.25表示的意义是什么?-0.4的意义是什么? 2.解决“问题导引”中提出的问题. +0.25表示星期二的水位比星期一的水位上升了0.25 m, -0.4表示星期四的水位比星期三的水位下降了0.4 m. 星期 一 二 三 四 五 水位变化/m +0.1 +0.25 -0.45 -0.4 0.51 每股38元;每股最高价是43.5元;最低价是38元. 本节课我们学习了如何应用有理数的加减混合运算解决日常生活中的实际问题,要特别注意将实际问题化成有理数的加减混合运算时,要尽可能运用运算律,使运算更加简便.