2017年秋八年级数学上册 16.3 二次根式的运算（二）二次根式的乘法和除法教案 沪教版五四制.docVIP

二次根式的乘法和除法 课 题 16.3（2）二次根式的乘法和除法 设计 依据 （注：只在开始新章节教学课必填） 教材章节分析： 学生学情分析： 课 型 新授课 教 学 目 标 1、 知道并掌握二次根式相乘除的运算法则 2、 经历比较、分析、归纳等数学活动过程，体会二次根式加减乘除的计算顺序和计算方法 3、 在有理数范围的数学计算顺序和法则仍然适用于实数范围，由此化归，螺旋式上升，提高学习的有效性 重 点 知道并掌握二次根式相乘除的运算法则，二次根式运算的应用 难 点 二次根式的加减乘除混合运算 教 学 准 备 多媒体教学 学生活动形式 讨论，交流，总结，练习 教学过程 设计意图 课题引入： 复习： 1、计算： 2、计算： 知识呈现： 二、新授： 1、 试一试 计算： 说一说你是怎么想的? 2、 利用上述性质,可进行二次根式的乘除. 二次根式相乘,被开方数相乘,根指数不变. 两个二次根式相除,被开方数相除,根指数不变. 3、例题1 计算: 4、例题2 计算: 5、 例题3 如图，将一个正方形分割成面积为S（平方单位）和2S（平方单位）的两个小正方形和两个长方形，求图中每个长方形（涂色部分）的面积。 三、巩固练习： 1、计算： 2、计算： 课堂小结： 四、本课小结： 二次根式的乘法和除法 二次根式性质： 性质3 性质4 注：一般情况下，先将被开方数相乘、除，然后再化简。 五、拓展练习|： 探索：面积相等的圆与正方形的周长之比的比值。 课外 作业 练习册P:8 习题16.3（2） 预习 要求 16.3（3）分母有理化 教学后记与反思 1、课堂时间消耗：教师活动 20 分钟；学生活动 20 分钟） 2、本课时实际教学效果自评（满分10分）： 分 3、本课成功与不足及其改进措施： 1