2018届高考数学大一轮复习 第三章 三角函数、解三角形 第六节 解三角形教师用书 理.docVIP

第六节　解三角形 2017考纲考题考情 考纲要求 真题举例 命题角度 1.掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题； 2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。 2016，全国卷，17,12分(正、余弦定理，三角形面积)2016，全国卷，13,5分(解三角形) 2016，全国卷，8,5分(解三角形) 2015，全国卷，16,5分(解三角形，取值范围) 2015，全国卷，17,12分(解三角形，三角形面积，恒等变换) 2014，全国卷，16,5分(解三角形，三角形面积，最值)命题形式多种多样，选择题、填空题常常出一些简单的边、角、面积计算或测量问题，属于容易题，解答题常常结合三角恒等变换公式、三角函数的图象和性质进行考查，具有一定的综合性，属于中档题。 微知识　小题练 自|主|排|查 1．正弦定理 ＝＝＝2R 其中2R为ABC外接圆直径。 变式：a＝2RsinA，b＝2RsinB，c＝2RsinC。 ab∶c＝sinAsinB∶sinC。 2．余弦定理 a2＝b2＋c2－2bccosA；b2＝a2＋c2－2accosB； c2＝a2＋b2－2abcosC。 变式：cosA＝；cosB＝； cosC＝。 sin2A＝sin2B＋sin2C－2sinBsinCcosA。 3．解三角形 (1)已知三边a，b，c。 运用余弦定理可求三角A，B，C。 (2)已知两边a，b及夹角C。 运用余弦定理可求第三边c。 (3)已知两边a，b及一边对角A。 先用正弦定理，求sinB，sinB＝。 A为锐角时，若absinA，无解；若a＝bsinA，一解；若bsinAab，两解；若a≥b，一解。 A为直角或钝角时，若a≤b，无解；若ab，一解。 (4)已知一边a及两角A，B(或B，C)用正弦定理，先求出一边，后求另一边。 4．三角形常用面积公式 (1)S＝a·ha(ha表示a边上的高)。 (2)S＝absinC＝acsinB＝bcsinA＝。 (3)S＝r(a＋b＋c)(r为内切圆半径)。 微点提醒 1．在一个三角形中，边和角共有6个量，已知三个量(其中至少有一边)就可解三角形。 2．判断三角形形状的两种思路：一是化边为角；二是化角为边，并用正弦定理(余弦定理)实施边、角转换。 3．当a2＋b2c2时判断三角形的形状，由cosC＝0，得C为钝角，则三角形为钝角三角形。 小|题|快|练 一 、走进教材 1．(必修5P10A组T4改编)在ABC中，AB＝5，AC＝3，BC＝7，则BAC＝(　　) A. B. C. D. 【解析】　因为在ABC中，设AB＝c＝5，AC＝b＝3，BC＝a＝7，所以由余弦定理得cosBAC＝＝＝－，因为BAC为ABC的内角，所以BAC＝。故选C。 【答案】　C 2．(必修5P10B组T2改编)在ABC中，如果有性质acosA＝bcosB，那么这个三角形的形状是(　　) A．直角三角形 B．等腰三角形 C．直角三角形或等腰三角形 D．不确定 【解析】　由已知及正弦定理得sinAcosA＝sinBcosB，sin2A＝sin2B，所以2A＝2B或2A＋2B＝π，即A＝B或A＋B＝，所以ABC是等腰三角形或直角三角形。故选C。 【答案】　C 3．(必修5P20A组T11改编)在ABC中，A＝，AB＝2，且ABC的面积为，则边BC的长为________。 【解析】　因为S＝AB·ACsinA＝×2×ACsin＝，所以AC＝1。由余弦定理可得BC2＝AB2＋AC2－2AB·AC·cosA，即BC2＝22＋12－2×2×1×，解得BC＝。 【答案】　 二、双基查验 1．(2016·天津高考)在ABC中，若AB＝，BC＝3，C＝120°，则AC＝(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 【解析】　设ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c则a＝3，c＝，C＝120°，由余弦定理得13＝9＋b2＋3b，解得b＝1，即AC＝1。故选A。 【答案】　A 2．在ABC中，a＝，b＝1，c＝2，则A等于(　　) A．30° B．45° C．60° D．75° 【解析】　cosA＝＝＝， 又0°A180°，A＝60°。故选C。 【答案】　C 3．在ABC中，若a＝18，b＝24，A＝45°，则此三角形有(　　) A．无解 B．两解 C．一解 D．解的个数不确定 【解析】　＝，sinB＝sinA＝sin45°， sinB＝， 又ab，B有两个解。故选B。 【答案】　B 4．ABC中，B＝120°，AC＝7，AB＝5，则ABC的面积为__________。 【解析】　设BC＝x，由余弦定理得49＝25＋x2－10xcos120°，整理得x2＋5x－24＝0，即x＝3。因此