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2018年高考政 治一轮复习第10单元文化传承与创新第25课文化创新教师用书新人教版201710121122
第二十五课 文化创新
考纲预览:文化创新:(1)文化创新的源泉和动力;(2)文化创新的意义;(3)创新与继承的关系;(4)创新与借鉴、融合;(5)坚持文化创新的正确方向。
考点 文化创新的源泉和意义
1.文化创新的必要性
(1)文化发展的实质就在于文化创新。
(2)文化创新是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。
2.文化创新的源泉和动力
社会实践是文化创新的源泉 离开了社会实践,文化就会成为无源之水、无本之木,人们就不能进行有价值的文化创造 社会实践是文化创新的动力 ①社会实践中不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新。②社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件 3.文化创新的作用和意义
(1)创新是文化富有生机与活力的重要保证。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
名师指导备考
巧用“结果法”区分文化创新的意义
文化创新的结果如果是促进了经济社会的发展,则体现了文化创新可以推动社会实践的发展;文化创新的结果如果是社会反响好、广泛传播、群众喜爱,则体现了文化创新能够促进民族文化的繁荣。4.繁荣文化的必由之路
在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。
5.文化创新的主体
(1)人民群众在文化创新中的地位
人民群众从来就是社会实践的主体,也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。
(2)文化创新的要求
①文化创新必须关注广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求。
②文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中,坚定地走与人民群众实践相结合的道路,从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
名师指导备考
可以结合哲学上“人民群众是历史的创造者”的原理和方法论来理解人民群众在文化创新中的主体作用及其要求。[深度思考]
1.社会实践与文化创新的辩证关系
社会实践决定文化创新 社会实践是文化创新的源泉和动力;推动社会实践的发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准 文化创新对社会实践具有反作用 文化创新可以推动社会实践的发展 提醒:①社会实践与文化创新的关系包括两大方面:实践的决定作用和文化创新的反作用。可联系哲学中实践与认识的关系理解社会实践与文化创新的关系。②文化创新的源泉≠文化创新的渊源。文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践,文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果,二者不可混为一谈。
2.文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系
(1)文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提,文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
(2)文化发展的实质,就是文化创新。文化创新,是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。从横向上看,文化在交流中传播;从纵向上看,文化在继承的基础上发展,这些都是文化发展的过程。前者侧重于不同民族文化的交流、借鉴和融合,后者侧重于本民族文化的“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。
(3)文化继承与文化创新。一方面,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。
总之,文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系,不可分割。
3.文化创新的源泉和动力
[填空]中国珠算以算盘为工具,通过计算口诀和手指拨珠进行加、减、乘、除、乘方、开方等运算,珠动数出,算存一体,实用方便,被称为中国古代“第五大发明”。2013年12月,联合国教科文组织将中国珠算列入人类非物质文化遗产代表作名录。有“世界上最古老的计算机”之美誉的中国珠算________(①产生于人民群众生产生活的需要;②体现了实用价值与文化价值的有机统一;③表明直接经验比间接经验更可靠;④印证了认识工具是认识的重要来源)。[2015·海南卷改编]
提示:社会实践是文化创新的源泉,①②正确;③说法绝对,直接经验未必比间接经验更可靠;④错误,实践是认识的来源。
4.运用文化创新的主体知识解释下列问题
(1)[填空]2015年,新版《辞海》编辑委员会宣布将在推出纸质版《辞海》的同时,推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版。这一做法体现的文化生活道理是________(①文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求;②有价值的文化创造源于文化传播载体的变革;③文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证;④信息技术推动文化生产和消费方式的变革)。[2016·全国新课标卷Ⅲ改编
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