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2018年高考政 治一轮复习第14单元探索世界与追求真理单元拔高教师用书新人教版201710121137.docVIP

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2018年高考政 治一轮复习第14单元探索世界与追求真理单元拔高教师用书新人教版201710121137

第14单元 探索世界与追求真理 知识构建 专题纵横 审题突破 ■特级教师 赵永 知识构建 [复习点睛]本单元围绕物质世界和真理,把握好如下内容:1.一个方法论:要全面掌握一切从实际出发,实事求是。2.两个层面:把握唯物论和认识论两大层面的知识体系。3.三对关系:物质与物质具体形态的关系、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止的关系。4.五个概念:物质、意识、规律、实践、真理。5.六大原理:即物质与意识的辩证关系原理,意识的能动作用原理,尊重客观规律与发挥人的主观能动性的辩证关系原理,实践与认识的辩证关系原理,真理的客观性、条件性、具体性原理,认识的反复性、无限性、上升性原理。 专题纵横 1.如何运用唯物论的知识分析和解决问题 唯物论常用的观点: (1)物质决定意识,意识是物质的反映,要求我们一切从实际出发,实事求是。 (2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展;错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 (3)规律具有客观性和普遍性,要求我们必须尊重规律,按客观规律办事。要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 另外应注意的观点: (1)世界是客观存在的物质世界。自然界的存在与发展是客观的,人类社会的存在与发展是客观的。 (2)意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 (3)运动是物质固有的根本属性和存在方式,物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 2.如何运用认识论的知识分析和解决问题 认识论常用的观点: (1)实践是认识的基础。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的。 (2)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理是客观的、有条件的、具体的。 (3)认识具有反复性、无限性和上升性,要求与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 另外应注意的观点: (1)实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。 (2)认识对实践具有反作用,正确的认识对人们的实践起促进作用,错误的认识对实践起阻碍作用。 3.抓住“标志性”词语,理解物质世界与真理 (1)针对、按照、立足、基于、根据……(问题、现状、特点、影响、形势、情况),提出、出台、制定、形成、调整、颁布…(理论、思想、政策、精神、规划、方针、措施、方案、经验、决定)等,从唯物论看,这体现了物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是;从认识论看,这体现了实践是认识的基础,实践是认识的来源和发展动力。 (2)在……(主题、理论、观点、思想、政策、精神、规划、方针、措施、经验、制度)的(指导、引领、启发、贯彻、实行)下,促进……(事业、活动、行动、实践)取得(成就、胜利、发展、前进、成功)等,从唯物论角度看,这体现了意识的能动作用,即意识活动具有自觉选择性和主动创造性,人们能够能动地认识世界和改造世界;从认识论角度看,这体现出认识对实践具有反作用,实践是能动性的活动。 (3)地震、洪水、火山喷发、泥石流、旱灾等自然灾害的发生不以人的意志为转移,天体运动、季节变化、社会发展、社会活动的发展不以人的意志为转移,这体现出自然界和人类社会是客观的,事物发展的规律是客观的。 审题突破 14.卷面书写规范 [典例精析] [2016·全国新课标卷Ⅲ]阅读材料,完成下列要求。 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获诺贝尔奖。 疟疾是威胁人类生命的一大顽疾,困扰了人类几千年。20世纪60年代末,治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱,疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物,中国政府启动了研制治疗疟疾药物的“523项目”,中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下,屠呦呦小组与全国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作,经过数百次试验、无数次失败,并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧,最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素,开创了治疗疟疾新方法,挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录,以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。 屠呦呦说,获得诺贝尔生理学或医学奖,是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人,属于中国科学家群体。用现代科学手段不断认识中医药,是我们一代代科研工作者的责任。 结合材料,运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。 审题 本题知识限定为“追求真理的知识”,要求我们说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的,我们可以结合材料中的科学家经历多次失败仍然坚持不懈,最终发现了新疗法以及将新

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