2018年高考政 治一轮复习第1单元经济生活生活与消费第1课神奇的货币教师用书新人教版201710121146.docVIP

第一课　神奇的货币 考纲预览：1.货币的本质：(1)商品的基本属性；(2)货币的产生与本质；(3)货币的基本职能；(4)金属货币与纸币。 2．货币的种类与形式：(1)货币与财富；(2)结算与信用工具；(3)外汇和汇率。 考点　货币的本质和职能 一、商品 1．商品的含义 商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须同时具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。 (1)正确理解“交换”。 体现的 关系 买卖关系，非赠送关系 从时间 上看 交换前 为交换而生产的产品是商品 交换中 正在交换的劳动产品是商品 交换后 虽退出流通领域，但没有用于生活或生产消费的产品中，仍然是商品，否则不是商品 商品 交换 的原因 根本原因 生产力和社会分工的发展 需要“交 换”的原因 商品有使用价值，并被不同的所有者占有 能够“交 换”的原因 所有的商品都有价值 物物交 换成功 的前提 交换双方恰好都需对方的商品 (2)在现象上，商品交换是物与物的交换关系。在本质上，商品交换是商品生产者之间相互交换劳动的关系，因而体现的是人与人的关系。 (3)从形态上看，商品分为有形商品和无形商品两大类。商品交换并非一定表现为物与物的交换。如第三产业中的许多行业向顾客提供的劳务、信息等就是无形的商品。 名师指导备考 ①变质食品、假冒伪劣产品都不是商品。 ②不能笼统地认为废品不是商品，能回收的废品仍是商品。 ③有些东西不是商品，但也可以商品形式出现，如土地、股票等。 2．商品的基本属性 使用价值 价值 区别 含义 商品能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动 地位 自然属性，与其他有用物品的共同属性 社会属性，商品的特有属性 意义 商品的使用价值不同，所以不同商品之间才需要相互交换，以满足人们的多种需要 所有的商品都有价值，所以能够按一定比例进行交换 联系 统一性 商品是使用价值与价值的统一体 对立性 无论是对商品生产者来讲，还是对商品购买者来讲，商品的使用价值和价值不可能同时兼得 二、货币 1．货币的产生 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段：偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物为媒介的商品交换——金银固定地充当一般等价物即以货币为媒介的商品交换。 2．货币的本质 (1)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 (2)本质：一般等价物。 名师指导备考 ①货币是一种特殊商品，是一般等价物，是可以用来和其他一切商品相交换的商品。货币是一般等价物，但又和其他一般等价物不同，只有当贵重的金属用来固定地充当一般等价物时，才标志着货币正式产生。 ②金银从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物，成为货币，但这并不意味着金银饰品、金银奖牌、金银器具等就可成为货币。 ③网络中的QQ币、比特币是虚拟的货币，并非真实的货币，它只能在特定的网络环境中使用。 3．货币的基本职能 (1)基本职能：价值尺度与流通手段。 价值尺度 流通手段 含义 货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 原因 货币本身是商品，有价值 货币的本质是一般等价物，所以它能与其他一切商品相交换 影响 如果一切商品的价值都由货币来表现，商品的价值就表现为商品的价格，价格是价值的货币表现 货币充当商品交换媒介后，原来的商品交换变成以货币为媒介的商品流通，使买和卖在时间和空间上出现分离，有利于商品交换的发展 举例 1件上衣标价200元 小王花200元人民币购买了一件上衣 共性 都随着货币的产生而产生；都是由货币的本质决定的；都是货币的基本职能 (2)其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。 特点 作用(含义) 产生 支付 手段 现实的 货币 偿还债务或支付地租、利息、税款、工资等 是货币基本职能的延伸 贮藏 手段 实实在在的足值的货币 贮藏财富(财富的象征) 世界 货币 一般只能是黄金、白银 在世界市场上充当一般等价物 名师指导备考 (1)货币的本质决定货币的职能，货币的职能体现货币的本质。 (2)流通手段和支付手段的区分。 流通手段一般是现金交易，特点是“一手交钱，一手交货”；支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特点是取得商品和给付价值在时间、空间上出现分离。 (3)网购时货币执行的职能。 ①先打钱后收货模式：买家通过网上银行或支付宝等把钱打给卖家——卖家发货——买家收到货。这种模式时空上是分离的，此时货币执行支付手段职能。 ②货到付款模式：这种模式符合“一手交钱，一手交货”，此时货币执行流通手段职能。 [深度思考] 1．判断商品的方法 (1)定义法：看物品是否同时具备两个条件，一是否是劳动产品，二是否是用于交换。二者缺一不可。 (2)属性法：是否同时