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2018年高考物理大一轮复习第2章相互作用第3节受力分析共点力的平衡课时规范训练20171012157
第3节 受力分析 共点力的平衡
课时规范训练
[基础巩固题组]
1.壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行,关于它在此平面内的受力分析,下列图示中正确的是( )
解析:选A.壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行,受力平衡,故受到的摩擦力一定和重力等大、反向,即方向竖直向上,A正确.
2.如图,一质量为m的滑块静止置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点.另一端系在滑块上.弹簧与斜面垂直,则( )
A.滑块不可能只受到三个力作用
B.弹簧不可能处于原长状态
C.斜面对滑块的支持力大小可能为零
D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于mg
解析:选D.弹簧与斜面垂直,则弹簧与竖直方向的夹角为30°,所以弹簧弹力的方向垂直于斜面,因为弹簧的形变情况未知,所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定,所以滑块可能只受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡,此时弹簧弹力为零,处于原长状态,故选项A、B错误;假设斜面对滑块的支持力为零,则滑块只受重力和弹簧弹力,滑块不可能处于平衡状态,故滑块一定受支持力作用,故选项C错误;由于物块处于静止状态由受力分析知摩擦力与重力沿斜面向下的分力平衡,大小为mgsin 30°=mg.故选项D正确.
3.“L”型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P的受力个数为( )
A.3 B.4
C.5 D.6
解析:选C.P、Q一起沿斜面匀速下滑时,由于木板P上表面光滑,滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力,木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力,C正确.
4.如图所示,质量均为m的两个球A、B固定在杆的两端,将其放入光滑的半圆形碗中,杆的长度等于碗的半径,当杆与碗的竖直半径垂直时,两球刚好能平衡,则杆对小球的作用力为( )
A.mg B.mg
C.mg D.2mg
解析:选A.由已知条件知,球A、B间的杆一定水平,对A球受力分析,如图所示,由共点力的平衡知识可得,杆的作用力为F=mgtan 30°=mg,A正确.
5.(多选)如图所示,轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上,圆环A套在粗糙的水平直杆MN上.现用水平力F拉着绳子上的一点O,使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置,但圆环A始终保持在原位置不动.在这一过程中,环对杆的摩擦力Ff和环对杆的压力FN的变化情况是( )
A.Ff不变 B.Ff增大
C.FN减小 D.FN不变
解析:选BD.以结点O为研究对象进行受力分析,由题意可知,O点处于动态平衡,则可作出三力的平衡关系图如图甲所示,由图可知水平拉力增大.
以环和结点整体作为研究对象,对其受力分析如图乙所示,由整个系统平衡可知FN=mg,Ff=F,即Ff增大,FN不变,B、D正确.
6.如图所示,物块a、b的质量分别为2m、m,水平地面和竖直墙面均光滑,在水平推力F作用下,两物块均处于静止状态,则( )
A.物块b受四个力作用
B.物块b受到的摩擦力大小等于2mg
C.物块b对地面的压力大小等于mg
D.物块a受到物块b的作用力水平向右
解析:选B.对a分析,a受到竖直向下的重力,墙壁对a的支持力,b对a的弹力,要想保持静止,必须在竖直方向上受到b对a的向上的静摩擦力,故Ffba=Ga=2mg,B正确;对b分析,b受到竖直向下的重力,地面对b的竖直向上的支持力,a对b的竖直向下的静摩擦力,a对b的水平向左的弹力,以及推力F,共5个力作用,在竖直方向上有Gb+Ffab=FN,故FN=3mg,即物块b对地面的压力大小等于3mg,A、C错误;物块a受到物块b的水平方向上的弹力和竖直方向上的摩擦力,合力方向不是水平向右,D错误.
7.半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止.如图所示是这个装置的纵截面图.若用外力先使MN保持竖直,然后缓慢地水平向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止.在此过程中,下列说法中正确的是( )
A.MN对Q的弹力逐渐增大
B.Q所受的合力逐渐增大
C.P、Q间的弹力先减小后增大
D.地面对P的摩擦力逐渐减小
解析:选A.对圆柱体Q受力分析,受到重力、MN的支持力和P的支持力,如图甲所示,重力的大小和方向都不变,MN的支持力方向不变、大小改变,P的支持力方向和大小改变,然后根据平衡条件,得到FN1=mgtan θ,FN2=,由于θ不断增大,故FN1不断增大,FN2也不断增大,故选项A正确,C错误;对P、Q整体受力分析,受到总重力、MN的支持力FN1,地面的支持力FN3,地面的静摩擦力Ff,如图乙所
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