2018年高考语文一轮复习每日一题第14周鉴赏诗歌的表达技巧二含解析201710121106.docVIP

鉴赏诗歌的表达技巧（二） 高考频度：★★★★☆ ┇ 难易程度：★★★☆☆ 1．【201年高考卷】阅读下面的宋诗，按要求作答。 太湖恬亭 王安石 槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。 日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。 清游始觉心无累，静处谁知世有机。 更待夜深同徙倚注，秋风斜月钓归。 徙倚：徘徊，流连不去。 尾联运用了多种艺术手法，任选一种加以简析。①虚写。“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”是诗人想象的情景，这样写呈现了清幽闲逸的意境。②以景结情。描绘“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”的画面，寄托了诗人的闲适之情，使全诗韵味悠长。③情景交融（借景抒情）。闲适之情与“夜深同徙倚，秋风斜月钓舟归”之景交融，使情感表达含蓄深长。 2．【2016年高考卷】文后 西 村 陆 游 乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。 一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。 注释：【1】耿：微明的样子。 “茂林风送幽禽语坏壁苔侵醉墨痕， A．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。（李商隐《齐宫词》） B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（陈羽《从军行》） C．春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。（韩元吉《送陆务观福建提仓》） D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一） B 【解析】此题考查鉴赏诗歌的表现手法。可根据常见的诗歌赏析运用的表现手法，结合着具体诗句分析作答。B项，“横笛”“闻声”属于听觉；“红旗”“雪”属于视觉描写，符合题干要求。 3．【201年高考卷】 长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 【注】堆案，堆积案头，谓文书甚多。 简要赏析颔联、颈联的写景艺术。 ①选取景物，铺陈描摹（一渠水、数点山、碧松、红药）；②移步换景，富有层次（由远及近、由外而内）；③虚实结合，寓情于景（通月朗、待春还）。 名师点睛 1．写景的表现手法。景物描写中常用的表现手法有正面侧面结合、虚实结合、动静结合、视觉听觉嗅觉触觉等结合、空间位置变化（远近高低等）。高考对表现手法的考查常与作用的考查相结合，考生在答题时先要提取出诗歌中的重要景象点，再明确表现手法，并结合具体内容分析其表达效果。如第3题中考查写景艺术，考生要先提取出重要景象，如一渠水、数点山、碧松、红药；然后明确表现手法，如虚实结合，由远及近等；最后结合具体内容分析其表达效果，如体现出层次分明的特点等。 2．写人的表现手法。写人的表现手法总的来说有直接描写和间接描写两类，直接描写包括行动、语言、神态等细节描写，间接描写有对比反衬、虚实结合、借景写人、借物写人等。分析写人的表现手法时要联系人物的情感。如“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（苏轼《江城子·密州出猎》）用了动作描写，表达了作者老当益壮、建功立业的豪情。 3．写物的表现手法。写物的表现手法最主要的是托物言志、侧面烘托。由于某些物象寄托的人生志趣往往是固定的，考生须要记住一些重要物象的意义。但对于咏物诗，仍要结合具体语境分析诗歌所用的表现手法。 4．识记答题要领。表现手法类题目答题要领：确认 (指出用了什么表现手法或技巧)—分析 (结合相关语句分析这个手法在诗歌中的具体运用)—概括 (该手法表达了作者怎样的情感，传达了怎样的旨趣及运用该手法的效果)。答题格式可概括为：揭示手法+分析作用（句意+文意+主旨情感）+表达效果。 1．阅读下面的诗歌，回答问题。 绵谷①回寄蔡氏昆仲 罗 隐 一年两度锦江游，前值东风后值秋。 芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。 山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。 今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。 【注】绵谷：地名，今四川广元县。“蔡氏昆仲”，是罗隐游锦江时认识的两兄弟。 诗歌中间两联主要运用了什么表现手法？请简要分析。 2．阅读下面的宋诗，然后回答问题。 村 行① 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原②树似吾乡。 【注】①这首诗是王禹偁于太宗净化二年被贬为商州团练副使时写的。②原：原野。 此诗第二联写景主要运用了哪些表现手法？请结合诗句简要赏析。 3．阅读下面这首宋词，完成题目。 西江月·梅花① 苏 轼 玉骨那愁瘴雾，冰肌自有仙风。海仙时遣探芳丛，倒挂绿毛么凤②。 素面常嫌粉涴③，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空，不与梨花同梦。 【注】①这首词是苏轼为悼念毅然随自己贬谪岭南的侍妾朝云而作。②么凤：鸟名，岭南的一种珍禽，在岭南名叫“倒挂子”，绿毛红喙，似鹦鹉。③涴：玷污，弄脏。 简析词的上阕是如何描写惠州梅花的神韵的。 1．（1）表现手法：①移情或