期中复习攻略.ppt

8-10课复习内容 1、孔子和孟子的时期、派别、主张、名言 2、老子、庄子的时期、派别、主张、名言 3、墨子、韩非、孙武的时期、派别、主张、名言 4、文字的演变过程、天文历法和医学的成就 5、屈原生活时期，国家，代表作，评价 6、音乐成就 7、都江堰的修建者，地点，作用 8、商鞅变法的时间、人物，背景、目的、内容、 作用、影响 9、商鞅变法是成功了还是失败了？说明理由 10、商鞅有什么精神值得我们学习？ 5-7课（准备默写） 1、东周成立时间、人物、2个时期 2、春秋五霸 3、管仲改革内容、作用；晋文公改革内容，称霸战役 4、战国七雄的名称及位置 5、春秋战国四次战役的交战双方、结果、成语及人物 6、青铜器的发展过程、商朝青铜器的特点；三星堆文化的代表作、时期、地点；最早的瓷窑发现时期；农业的发展；畜牧业的发展； 7、奴隶的悲惨生活体现在哪些方面 8、夏朝第二个国王，制度的更替，国家机构有哪些、最后一个国王，灭亡时间 9、商朝建立时间、人物、任务的大臣、迁都的国王是谁，最后一个王国，酷刑是什么。 10、周文王任用大臣、西周建立时间、人物、战役、都城、灭亡的时间；西周分封制的目的、内容、作用 11、齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的原因是什么？ 1-3课（准备默写） 1、我国境内已知最早的人类；人和动物的根本区别。 2、北京人发现地址、身体特征、生活生产情况（使用什么工具、用什么火，火的作用） 3、什么是人类文化史上的里程碑 4、我国是世界上发现远古人类遗址最多还是少的国家 5、山顶洞人发现地址，他们的生活生产情况（掌握技术、使用工具、会做什么，用什么缝制衣服等等） 6、山顶洞人生活的集体是什么结合起来的氏族。 7、我国是世界上最早种植什么的国家，是很早种植什么的国家。 8、河姆渡人生活地点，使用工具，用什么耕地，种植什么，住什么房屋，会挖掘什么，饲养什么，会制作什么。 9、半坡人生活地点，发现地点，使用什么工具，用什么开垦土地，粮食作物是什么，饲养什么，用什么打猎捕鱼，吃什么，住什么房屋，制作什么，还会干什么。 10、炎黄战蚩尤的地点，结果，影响。 11、炎帝的贡献和黄帝的贡献，嫘祖、仓颉、伶伦会做什么。 12、人文初祖是谁？为什么被称为人文初祖？ 13、尧舜禹时期推举部落联盟首领的办法是什么。跟禹有关的成语是什么。 14、夏朝建立时间、任务、影响。 活动一、历史想象作品展 运用各种方式描述原始人类生活生产状况 建议：学生结合对原始社会的学习和自己的想像，选取自己喜欢的方式描述原始人类生产生活状况(河姆渡和半坡原始居民）。（可以是绘画，可以是描述性小文章、小短剧……） 考试说明 形式要求——可以是想像绘画，可以是文字描述或其他形式。分等级得分，画图和文字的得分是有些许分别的，画的好得分多，写的合理而有创意得分多，普通作品得一般基础分数。不按要求的不得分。（必须给绘画上色） 内容要求——不管是什么形式，都得体现出所选原始人类的生活生产的重要特征，尤其是书上提到的方面。（至少3项以上主要特征） 考试要求：学生成果要呈现在一张纸上。考试前准备好，背面写上姓名班级，贴好双面胶不要撕开，考试时贴到试卷相应位置。教师要弄明白，和学生讲好要求，不按要求者，此题无分。 纸张大小 标准为长16厘米，宽14厘米 资源推荐：电影《疯狂原始人》，纪录片《与远古人同行》（/s/1o6DO28q 密码：0l8g）可以推荐给学生在家观看，也可以课上截取看一小段，老师自己选用即可。 活动二、历史成语故事会 参加形式： 1、小组合作表演 需要一名旁白，其他按情节设置小演员，可以使用PPT课件辅助表演。课堂上展示，每个故事时间不超过5分钟。 2、个人展示 选择自己喜欢的成语故事，上台展示，可以直接讲，可以使用PPT展示，每个故事时间不超过3分钟。 奖励办法：第一名加5分，第二名加4分，以此类推。 活动三、历史短剧小舞台 1、理解商鞅变法的内容，并能运用 2、商鞅变法是成功了还是失败了，请陈述理由。 3、商鞅身上有哪些精神值得我们学习？ 活动形式 1、小组准备： 挑选剧本，选取组内最佳剧本，课下排练，课上全班展示。 要求：四组内所有成员都得参与排练 要求按课本内容来 2、评价标准： 表演最好可+5分，以此类推 活动四、历史人物名片展 1、制作孔子、老子和韩非的名片 2、环境问题，可以采纳哪些观点？ 论坛结语 通过以上四个探究活动， 你对历史学习有了哪些新的认识？ 你觉得应该如何学好历史？ 10.24-25历史周末作业 1、按要求完成历史绘画。（长16cm，宽14cm，上颜色，以河姆渡人和半坡人为主，背面贴好双面胶不要撕开，写上姓名班级） 2、准备历史情景剧表演（小组内选取最佳剧本）