沁园春 雪修改.ppt

1945年8月，抗战胜利后，为了国家的前途和人民的利益，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。 “望”字统领到哪一句？一共描写了哪些景物？诗人是如何描写的？ 须/晴日， 看/红妆素裹， 分外/妖娆。 江山/如此多娇， 引无数英雄/竞折腰。 /秦皇/汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。 “惜”字包含着作者什么感情？评论了哪几位历史人物？ 用历史上的英雄人物来突出今天的革命英雄 ，“风流人物”指能建功立业的英雄人物，这里也有作者本人的身影。当时毛泽东确立了在党和红军中的领袖地位，正欲东渡黄河，大展宏图，因此“数风流人物，还看今朝”正表现了毛泽东同志这种“天下大任，舍我其谁”的英雄豪情。 （一）给加色字注音，并读准 分（ ）外妖娆（ ） 稍逊（ ）风骚（ ） 数（ ）风流人物 (二)下列句的朗读节奏判断正确的一项（ ） A、数/风流人物，还/看今朝。 B、数风流人物，还/看今朝。 C、数/风流人物，还看/今朝。 D、数风流/人物，还看/今朝。 （三）判断下列语句的修辞手法。 A比喻 B、对偶 C、拟人 D、夸张、E借代 1、千里冰封，万里雪飘。（ ） 2、山舞银蛇，原驰蜡象。（ ） 3、秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（ ） 再见 * （1893-1976） 伟大的马克思主义 者，无产阶级革命 家、战略家和理论 家，中国共产党、 中国人民解放军和 中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 毛泽东 他不但是伟大的 缔造者和领导人，而 且在文学上有很深的 造诣，他的诗词有一 种宏伟壮阔的气势， 能激发人们的爱国热 情和民族自豪感，鼓 励人们为建立新中国而奋斗。 遵义会议确立了 毛泽东同志在全党的领导地位之后，他率长征部队到达陕北，领导全党展开了反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。1936年2月。在陕北清涧县，毛泽东同志在一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，面对祖国壮丽山河，他意气风发，一气呵成写下了这首名词。 听课文朗读 北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。 这三句描写了怎样的风景？ 山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与/天公/试比高 “望” 统领到“欲与天公试比高”。这是对山河雄伟景观的描绘。 “山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻拟人手法，把“山”、“原”人格化。雪花飘飞是动态，在雪的飞舞下，“山、原”也按捺不住寂寞， “欲与天公试比高”，就更有一种奋飞的势态和竞争的活力。这里以静衬动，使画面生动活泼，景色非常壮观！ /长城内外， 惟余/莽莽； 大河/上下， 顿失/滔滔。 这几句写的是否是眼前所见实景？用了什么修辞手法？有何作用？ fèn ráo 这两句有什么作用？为什么不用“赞美”而用“折腰”？ 思考 一个“惜”字委婉准确，有褒有贬，肯定了秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗的赫赫战功，也指出了他们缺少文治、文学才华不足的弱点。 俱/往矣， 数/风流人物， 还看/今朝。 思考： 一代/天骄， 成吉思汗， 只识弯弓/射大雕。 hán “俱往矣”包含了作者怎样的感情？风流人物指的是哪些人物？ 北国风光 冰：封---（静） 长城：惟余莽莽 黄河：顿失滔滔 群山：银蛇舞 高原：蜡象驰 雪：飘---（动） 望 红装素裹 想象 静景 动景 ---艳丽动人 壮阔雄奇 江山多娇 引 无 数 英 雄 竞 折 腰 秦皇 汉武 唐宗 宋祖 成吉思汗 略输文采 稍逊风骚 只识弯弓射大雕 惜 短于“文治” 看 今朝风流人物 文韬武略 《沁园春·雪》 fèn ráo xùn sāo shǔ C BD ABC BE *