广东省2018年高中化学 专题十二 化学实验基础讲义 新人教版.docVIP

专题十二 化学实验基础 考纲原文 年考题 考情分析 年 2014年 2015年 2016年 2017年 了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。 从近五年广东学业水平考试考题分布可知化学实验基础考点知识覆盖面较广分布较为均匀单项选择题Ⅰ、单项选择题Ⅱ、多项选择题均有涉及近几年命题数量呈增加趋势。出现频率较高的考点有：常见仪器的使用、危险化学品标识、实验事故处理、常见分离操作、离子检验等。 2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。圆底烧瓶的使用。 T17仪器的主要用途 能加热的仪器 T57(1)透明的常用仪器 T10仪器的正确使用 加热使用的仪器 3.掌握化学实验的基本操作能识别化学品安全使用标识了解实验室一般事故的预防和处理方法。 T19危险化学品标志 试剂的保存 实验事故处理 T44实验事故处理 T7(1) 危险化学品 T10实验操作正误判断 (1) 实验操作与现象的正误判断 实验操作和事故处理 T36实验操作或装置正误判断 实验操作正误判断和事故处理 T35实验操作或装置正误判断 实验室的安全须知 4.了解常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器反应原理和收集方法)。 T44实验室常见气体的制备与收集 实验室制氢气 T39实验室常见气体的制备与收集 T40实验室常见气体的制备与收集 T40气体的除杂 实验室常见气体的制备与收集 向上 T41实验室常见气体的制备与收集 能对常见的物质进行检验、分离和提纯能根据要求配制溶液。 T12蒸馏操作 检 验 溶液配制 T11 SO检 验 (1) 乙烯检验 (1) Cl2检 验 分离和提纯的方法 、T23(1) 粗盐提纯的步骤 T11常见物质的鉴别 T11物质的检验、分离和提纯 6.了解控制实验条件的方法；能简单分析或处理实验数据得出合理结论。 注：(1)表示1月学业水平考题。 考点1　化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法 1．(2016·广东学业水平测试T63)(多选)实验中加热某水溶液可选用的仪器有(　　) 烧杯 B．量筒 试管 D．酒精灯 (2015·广东1月学业水平测试T57)(多选)中学化学实验室的下列常用仪器中透明的仪器有(　　) 容量瓶 B．坩埚 蒸发皿 D．分液漏斗 (2014·广东学业水平测试T17)下表中所用仪器与实验目的不相符的是(　　) 选项 仪器 实验目的 A 分液漏斗 分离互不混溶的液体 普通漏斗 分离固体与液体 天平 称量一定质量的固体 烧杯 准确量取一定体积的液体 化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法 仪器图形与名称 主要用途 使用方法及注意事项 少量物质的溶解或发生反应也常用于制取、 可直接加热液体加热时不超过容积的1/3。加热时要用试管夹夹持管口约1/3处。加热固体药品时管口略向下倾斜试管口不能对着人 配制、浓缩、稀释、盛装、加热溶液也可作较多试剂的反应容器、水浴加热容器 加热时垫石棉网加热液体时液体量不超过容积的1/2不可蒸干。反应时液体不超过容积的2/3 用作加热或常温条件下较多液体参加的反应容器 平底烧瓶一般不作加热仪器圆底烧瓶加热要垫石棉网或水浴加热2/3，也不能太少 用于液体混合物的蒸馏或分馏也可装配气体发生器 加热要垫石棉网要加碎瓷片防止暴沸分馏时温度计水银球宜在支管口处 过滤或向细口容器转移液体；倒扣时可用于吸收溶解度很大的气体防倒吸 过滤时应注意“一贴、二低、三靠” 用于分离密度不同且互不相溶的不同液体；用于萃取操作；还可用作反应器的随时加液装置 使用前要检漏分液时“下流上倒”；萃取操 量取液体体积 (精确度≥0.1 mL) 无0刻度线刻度由下而上选合适规格。读数时视线与凹液面最低处相平。不能在量筒内配制溶液或进行化学反应不可加热 用于准确配置一定物质的量浓度的溶液常用规格有50 mL、100 mL、250 mL、500 mL、1 000 mL等 用前检查是否漏水要在所标温度下使用加液体时用玻璃棒引流定容时凹液面与刻度线 作热源 酒精不能超过容积的2/3不能少于1/3加热用外焰熄灭用灯帽盖灭不能用嘴吹 [温馨提示]　烧杯一般不用作量取液体体积因为其杯身只有几个主要刻度是很粗略的量取；要准备量取一定体积液体常用量筒(精确度0.1 mL)；如果需要更精确的量取可选择滴定管(精确度0.01 mL)。 下列实验仪器可直接在火焰上加热的是(　　) [解析]　量筒、集气瓶不能加热烧杯需要垫上石棉网加热试管可以直接用酒精灯加热。 [答案]　B [特别提醒]　常见实验仪器加热的情况有三种：(1)不能用酒精灯加热的仪器如量筒、集气瓶、表面皿、容量瓶；(2)可以直接加热的仪器如试管、坩埚(固)、蒸发皿(液)、燃烧匙；3)需要垫石棉