广西南宁、柳州2018届高三历史上学期9月份两校联考试题.docVIP

广西南宁、柳州2018届高三历史上学期9月份两校联考试题 24、春秋时期，文武不分家。封君们平时担任民政长官，战时充任军队统帅。而战国时期军队就多由职业军官统率，名将如白起、李牧、赵奢，都专职打仗而不问政治。 造成这种现象的最主要原因是 A.职业军队的出现 B.军事指挥学发展到专业化水平 C.争霸战争的需要 D.分封制的崩渍和郡县制的兴起 25、宋代关于物的立法，有动产和不动产的区分，其中动产被称为“财”或“物”,不动产被称为“产”或“业”。业主的土地所有权也由单一的所有权派生出永佃权、占佃权等，以及基于土地所有权的典当、抵押等担保物权。这反映了宋代 A.法律注重保护土地所有权 B.民间租佃关系的日益规范 C.商品经济的繁荣 D.思想观念改变 26、康熙初年的枫泾镇，“里中多布局，局中多雇染匠、砑匠，皆江宁人，往来成群”。踹染工匠在人身上受到“保长、布防、包头管辖”，作坊主对踹染工匠还有一定的超经济强制权利。据此分析当时的枫泾镇 A.踹染工匠受到残酷剥削 B.手工业者没有人身自由 C.纺织业出现资本主义萌芽 D.资本主义萌芽发展缓慢 27、历史学科核心素养包括时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观。其中，“历史解释”是指：对历史事物进行理性分析和客现评判的能力，如“客现论述历史事件”等 下列选项中属于“历史解释”的是 A.纸、指南针、火药和印刷术是古代战国队人类文化进程的伟大贡献 B.中国古代早期的印刷术主要是雕版印刷，北宋平民毕升创造了活字印刷术 C.《韩非子》提到“司南”，说明战国时期人们已知晓磁石指南的特性 D.指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代 28、民国初期，有学者曾说：“革除一个王朝的天命是可以的，为什么要革除整个中国几千年的天命呢？现在的教育革命、纪纲革命、立国思想的革命如同大火焚烧房屋，使人失了魂，让人无所适从。” 这表明该学者 A.反对新文化运动学习西方 B. 思想较为保守落后 C.希望以传统文化稳定秩序 D.提倡政治革命 29、国民党编写的战史对于某结段战略失误做出如下检讨：当时的战略观念“系以扩大占领地域为目 的，故平均使用兵力，同时向多方面发展……此为战略构想上的最大之失误”。这次“战略失误” 后，国民党 A.第五次“围剿”红军 B.对解放区发动全面进攻 C.重点进攻山东和陕北解放区 D.发出“求和”声明 30、1984年到1991年间，中国国内市场是名副其实的卖方市场,只要厂家生产出来，就很容易卖得出去。在中央政策的鼓励下，中国出现了一波自主创业的高潮，私营企业创造了一个又一个经济神话。据此可知，这一时期 A.缓和国内供需矛盾是改革的重要目标 B.建立社会主义市场经济体制目标的提出激发创业积极性 C.计划经济影响犹存 D.物资匮乏迫使中央加快国有企业改革 31、雅典曾经规定:所有住在同一村社里的人彼此都是村民，正式以村社名字相称呼，而不用祖上名字相称呼，以免新近获得公民权的公民引人注意。于是雅典人在私生活中，也开始以村社名字作为姓氏。雅典的这一改革 A.与雅典民主政治的确立相配套 B.开始冲击雅典的“贵族统治” C.扩大了雅典国家的统治基础 D.是智者学派推动的结果 32、卢梭认为良心和怜悯正是“先于思考而存在的纯自然的感动”，“关于人的一个主要原理是:自然曾使人幸福而善良；但社会使人堕落而悲苦”。据此可知卢梭 A.利用自然状态遏制极端的私欲膨胀 B.基于自然理念对近代文明进行批判 C.论证了社会契约的合理性 D.科学地诠释了启蒙思想中的“理性” 33、英国议会军司令说:“如果我们击溃了国王99次，他和他的后代依然是国王；而如果国王击败我们，哪怕是一次，所有的人都要被绞死，我们的子孙—定会沦为奴隶。”这种思想是当时革命队伍中相当多的人所共有的。即无论如何，英国不能没有国王，而以议会为代表的革命力量无论如何不能成为国王的阶下囚。这说明当时英国 A.希塑保留君主专制制度 B.资本主义不够发达 C.欲为革命披上合法外衣 D。君主立宪制有群众基础 34、《罗斯福传记》的作者弗雷德尔评论道：“尽管他希望通过国际经济合作以克服萧条，他仍然步其他工业强国的后尘，走向一种经济民族主义的政策。”罗斯福新政中，具有经济民族主义色彩的是 A.计划指导，国家干预