山东诗营市备战2018中考生物八上第四单元第一章课件20170927434.pptVIP

3．木本植物茎的结构。 (1)周皮：具有保护作用。 (2)韧皮部：有_______，能由上向下运输_________。 (3)形成层：具有_______能力，属于分生组织。形成层 向内形成 _______，向外形成_________。 (4)木质部：有_______，能由下向上运输 _____________。 筛管 有机物 分裂 木质部 韧皮部 导管 水分和无机盐 4．顶端优势：当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到 _______的现象。如果摘除顶芽，侧芽很快就能发育成枝 条。 抑制 Ⅰ.枝芽的结构中芽轴发育成茎，种子的胚芽也可以发育成茎(主干)。幼叶发育成叶，胚芽也可以发育成叶。 Ⅱ.植物侧枝顶端的芽也属于顶芽。 Ⅲ.环剥技术：环剥后，叶通过光合作用制造的有机物不能通过树皮内韧皮部的筛管向下运输，而是集中到有果实的部位。 Ⅳ.在生产实践中，人们经常利用植物顶端优势的原 理，对作物、果树、花卉等进行整枝或摘心，通过调整 顶芽和侧芽的生长发育状况，促进植物多生侧枝，多开 花结果。 知识点七 植物的无性生殖 1．植物的营养繁殖。 (1)概念：植物用根、茎、叶等_______器官进行繁殖的 方式。 营养 (2)主要方式：A嫁接、B扦插、C_______等。A嫁接有 _______和_______两种方式，嫁接成功的关键是______ 和_______的 _______紧密结合在一起。 (3)实质：属于_______生殖。 压条 芽接 枝接 接穗 砧木 形成层 无性 2．植物的组织培养。 (1)概念：在_______的条件下，切取植物的部分_______或 _______，培养在特制培养基上，通过细胞的_______和 _______，逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫作组织培养。 无菌 细胞 组织 分裂 分化 (2)生殖方式：_______生殖。 (3)理论依据：植物细胞的全能性。 (4)优点：可以在 _______内大批量地培育出所需要的植物 新个体，还可防止_______病毒的危害，极大地提高农业生 产效率。 无性 短时间 植物 3．无性生殖。 (1)概念：不需要两性生殖细胞的结合，由_______直接产 生新个体的生殖方式。 (2)无性生殖优势：可以使新个体完全保留_______的优良 性状。 (3)无性生殖与有性生殖的根本区别：无性生殖没有 _____________的结合。 母体 母体 两性生殖细胞 有性生殖与无性生殖在生物学上的意义： Ⅰ.有性生殖经受精卵发育成的后代具备两个亲本的遗传性状，具有更大的生存能力和变异性，对生物的进化具有重要意义。 Ⅱ.无性生殖的后代遗传物质比较稳定，有利于保持母体的优良性状。 考点一 植物的开花和结果 (3年6考) 常考角度?　果实和种子的形成 例1(2016·东营)“感受生命律动，聆听花开声音”，实 验中学开设了作物种植校本课程。同学们在校园“开心农 场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录。 (1)春末，选取一平整地块，施足底肥，适量浇水，疏松土 壤，然后种上辣椒种子。这些措施保证了种子萌发所需的 _____________________________________________外部 条件。 (2)一周过后，幼苗陆续破土而出。你知道吗？首先是胚根 突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成 _______。 适量的水分、适宜的温度、充足的空气(缺一不可) 茎和叶 (3)随着辣椒植株的茁壮生长，“开心农场”成了我们的探究 乐园。一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵 植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁上出现了一些 小水珠，这些小水珠主要来自植物的___________；傍晚，我 们将带火星的细木条伸进塑料袋，袋内的气体使细木条瞬间 复燃，这些气体来自植物的___________；随后，我们再次给 植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮，将点燃的细木 条伸进袋内，细木条熄灭了，原因是 ___________________ ___________________________________。 蒸腾作用 光合作用 夜晚植物不进行光合 作用，进行呼吸作用消耗了大量的氧气 (4)一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝 丫间，煞是可爱！我们对花进行了解剖(如图)，推测 [ ] _____与种子形成有直接关系。 3 胚珠 (5)几天后，花逐渐凋谢，果实渐渐膨大起来。 我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的 体积相同吗？我们决定采用测量法，探究果实 发育过程中体积的变化。 具体的操作方法是：采用排水