满井游记11.ppt

　袁宏道，明代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称“三袁”，是“公安派”的创始者,他的山水游记很著名。作品多写闲情逸致，对当时政治现实有所批判。 当堂训练（8分钟） 自学指导一（8分钟） 1、课文每一段各写了些什么？分别采用了哪种表达方式？ 2、第一段中所写景色的特点是什么？（用一个字概括）这一段写景的作用是什么？ 3、作者对满井早春的总印象怎样？主要描写了哪些景物？这些景物各有什么特点？（从文中找出相关词句加以概括） 4、找出直接抒写作者心情的句子？看看作者的心情经历了怎样的变化？ 自学指导二（7分钟） 当堂训练（6分钟） 一、选出下列说法有误的一项（ ） A、本文是一篇游记散文，通过描写满井春色，表现了作者寄情山水的喜悦之情。 B、本文运用了大量贴切、新奇的比喻描写各种景物，生动形象地刻画了满井早春的特点。 C、本文描写满井春色，是按由近及远，由点到面的顺序来写的，层次分明，详略适宜，动静结合，高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，烘托了大自然的春之“喜气”。 D、课文开头一段欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文作铺垫。 2．本段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼有议论抒情。作者抒发的是（ ） A．歌赞春光明媚。 B．赞美满井山清水秀 C．抒发春游感慨。 D．抒发春游时悠然轻松之喜悦 * * * 袁宏道 满井，是地名，在北京东直门外东北三里，明清两朝是京城近郊的一个风景区。因有一口古井，“井高于地，泉高于井，四时不落”而得名。 写作背景 袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年（1598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。 燕地寒( ) 够花朝节( ) 飞沙走砾 ( ) 廿二日( ) 偕数友（ ） 脱笼之鹄( ) 波色乍明（ ） 靧面( ) 髻鬟( ) 浅鬣( ) 泉而茗者（ ） 罍而歌者( ) 红装而蹇者( ) 汗出浃背( )曝沙之鸟( ) 呷浪之鳞( ) 以游堕事（ ） 恶能( ) niàn xié yān lì hú huì jì huán liè míng léi jiǎn jiā pù xiā wū 自学指导一（5分钟） 读准下列字的读音。 zhāo zhà huī 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾，局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。 译：北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天的余寒还很厉害。冷风时常刮起，刮起时就飞沙走石。只得拘束在房间里，想出去也不能够。每次顶着寒风快步行走，不到百步就(被迫)返回了。 二、看原文翻译课文。 用烘托的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文作铺垫。 第一段中所写景色的特点是什么？（用一个字概括）这一段写景的作用是什么？ 寒 自学检测 廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。 二月二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像笼子里逃出的天鹅。 于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也； 译：在这时，水面上的浮冰开始融化，水波开始发出亮光，像鱼鳞似的波浪一层又一层，清澈得可以看到水底，亮晶晶的，像刚制成的镜子，清冷的光辉突然从镜匣中射出来一样。 山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 山峦被溶化的雪水洗过后，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明媚，好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。 译：柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的柳梢在风中飘荡，麦田里的麦苗像短短的鬃毛，只有一寸左右高。游人虽然不是很多，(但)用泉水煮茶喝的，举起酒杯唱歌的，穿着盛装骑驴的女子，也时时可以看到。风力虽然还很强，但空着手走路也会汗流浃背。