演示文稿 《成长的烦恼》七上第四单元 综合性学习.ppt

“成长的烦恼”调查问卷 1、 15岁了，走过十五个春夏秋冬，此时问问自己有烦恼吗？ 2、针对自己的烦恼，找找根源，你认为烦恼来自： 3、生活中各种各样的烦恼必将和成长中的少年不期而遇,你的烦恼是： 4、有了烦恼，往往需要找人倾诉，你最想跟谁说自己的烦恼？ 5、作为一名中学生，面对好朋友的“烦恼”，你有信心帮助他吗？ 6、当别人向你倾诉“烦恼”，你会怎么做？ 随着年龄的增长，这个时段的我们常常只愿意生活在自己编制的生活里，不愿与父母沟通。 父母沉醉于麻将赌博之中，终日“奋战”于牌桌前，不关心自己的学习。 朋友之间存在隔阂，相互暗地里较劲。 交上损友，影响自己的学习。 不论自己多么努力，成绩都难以提高。 总觉得老师不注重自己。 学习压力很大，压得我喘不过来气。 父母对自己的要求过于苛刻，只注重成绩，考不好，就得挨罚。 且看古人笔下的 “愁” 李 煜：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 李煜：剪不断， 理还乱， 是离愁，别是一般滋味在心头 。 李? 白：白发三千丈，缘愁似个长。 李 白：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 李清照：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 名言警句 ①?如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易，任何人在看到了别人的烦恼之后，都宁可把自己的烦恼重新搬回家。 ②?当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。 采访内容：你在少年时期曾经有过什么烦恼吗？是怎么对待那些烦恼的？现在重新审视，你怎样评价当年的那些烦恼？ 父母对自己的要求过于苛刻，只注重成绩，考不好，就得挨罚。 考试作为测量学生近期学习效果的检测，每个人应当认真对待，当然得量力而行，不可强求．应该向父母进行一次彻底的沟通，让父母了解你的想法．毕竟，“七十二行，行行出状元”，学习只不过是成功的一种途径，每个人都有自己的优点，发挥所长，在自己擅长的一方面，取得优异的成绩。 朋友之间存在隔阂，相互暗地里较劲。 朋友之间应当以诚相待，如果朋友之间存在隔阂，一定是双方存在什么误会．应当找到对方，相互沟通，了解存在的误会．友谊是双方互动的，双方要以诚相待，好好维护友谊之果。 保持快乐的方法 有正确的人生目的 不自私 向别人学习快乐 培养幽默感 * 第四单元 综合性学习 《小小少年》 儿歌 侣俸中学 陶鸿中 少年不识愁滋味， 为赋新词强说愁。 ——辛弃疾 人生导航 A、没有 B、不多 C、比较多 D、很多 A、家庭 B、学校 C、社会 D、朋友 A、学习成绩 B、人际交往 C、家庭压力 D、自身形象 A、 好朋友 B、家人 C、老师 D、没有 A、没有 B、试试看 C、一般吧 D、绝对可以 A、乐观对待 B、劝导 C、请家长或老师帮忙 D、其他 心情驿站 大胆说出真心话，不要犹豫不要怕。 人间自有真情在，只要敢说真心话。 烦恼歌 张学友 真情倾诉 语言简洁，声音宏亮 不带口头禅，不重复啰嗦。 用最喜欢的方式倾诉烦恼 认识烦恼 烦恼令人不顺心或不畅快的人或事。也指不顺心不畅快，烦闷苦恼。 用一两句话写写烦恼是什么？ 例如可以用上一些修辞方法： 烦恼象一块前进路上的大石头，我们必须搬开它才能前进。 烦恼是天空里的云朵，时不时就要遮住明丽的阳光，让我们不得不生活在它的阴影里；烦恼是游丝缕缕，剪不断，理还乱，没来由，别是一番苦味在心头。 真情碰撞 采访成人烦恼设问 化解烦恼 你能安慰一下同学，并帮他解决烦恼吗？ 谈谈你解决烦恼的金点子 一要有针对性， 二要有可行性。 成长的烦恼-快乐 不为小事烦恼 放飞烦恼 云开见日 行善最乐 助人为乐 知足常乐 快乐不是拥有的多 而是计较的少 希望你常乐 笑一笑，十年少，幽默使人忘记烦恼，心情舒畅，幽默使人倍受欢迎。 * * *