2017_2018学年七年级生物上册第三单元第三章绿色植物与生物圈的水循环课件新版新人教版.pptVIP

* 第三单元　生物圈中的绿色植物 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 1．说明植物体内水分运输的结构和过程。 (1)结构：导管。 (2)过程：土壤中的水分→根毛→成熟区的导管→茎中的导管→植物体的各个部位。 2．阐明植物的蒸腾作用。 (1)概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。 3．说明植物参与生物圈的水循环过程： 植物蒸腾作用散失水分→进入大气遇冷形成水滴→雨水降落地面→渗入地下→植物根吸收→运输到茎、叶。 1．植物根吸收的水分大部分用于蒸腾作用，少部分用于自身的生命活动。 2．影响蒸腾作用的因素：光照强度、温度、空气湿度和流动等。 【例】(2014，长沙)在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于(　　) A．蒸腾作用　　　B．光合作用 C．呼吸作用 D．细胞分裂 【解析】本题考查绿色植物蒸腾作用的意义，难度较小。蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的呼吸和向上运输。 A 知识点1　植物体内水分运输 1．根毛吸收土壤中的水分→成熟区的____→茎中的____→叶脉等各个部位；运输方向：自____而____。 知识点2　植物的蒸腾作用 2．叶片由____、____和____三部分组成，气孔分布在____上，是蒸腾作用的“____”，也是气体交换的“____”。 导管 导管 下 上 表皮 叶肉 叶脉 表皮 门户 窗口 3．植物通过蒸腾作用一方面可以拉动____与 在体内的运输，保证各组织器官对____和 的需求；另一方面在炎热夏天，蒸腾作用降低叶片表面的____，避免叶片被灼伤。 知识点3　绿色植物参与生物圈的水循环 4．生物圈的水循环过程：海洋蒸发、地表蒸发和植物的蒸腾作用→____→遇冷形成水滴→____→流入海洋、河流、湖泊等→渗入____→植物的根吸收。 水分 无机盐 水分 无机盐 温度 大气 降水 地下 1．根尖的成熟区生有大量的根毛，其意义是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．增加根的牢固性 B．保护根尖 C．增加根的吸收面积 D．促进营养物质的运输 2．(2014，广东)水分进出植物的主要途径依次是(　　) A．根毛、导管、气孔 B．气孔、筛管、根毛 C．根毛、筛管、气孔 D．气孔、导管、根毛 C A 3．春季植树时，移栽的树苗常要减去一些枝叶，目的是(　　) A．促进根对水分的吸收 B．减少水分的散失 C．为了树形美观 D．减轻树的重量，方便移栽 4．(2014，苏州)右图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。则该种物质是(　 　) A．水 B．空气 C．氧气 D．二氧化碳 B A 5．大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为植物的蒸腾作用可以(　　) A．降低空气的温度 B．吸收空气中的二氧化碳 C．增加空气中氧的含量 D．提高大气湿度，增加降水量 6．在制作叶横切面的临时切片时，正确的切割方法是(　　) A．迅速地一次切割 B．缓慢地切割 C．迅速地来回切拉 D．缓慢地来回切拉 D A 7．(2014，云南)关于叶片结构的叙述，正确的是(　　) A．叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 B．叶片由叶肉、叶柄、叶脉组成 C．叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 D．叶片表皮属于营养组织 A 8.植物体的根、茎、叶中都分布着导管，形成了水分运输的管网， 运输着____和溶解在中的 。 9．植物叶片上的气孔是由一对____形的细胞—— 围成的空腔；当太阳升起时，气孔____，水分散失，空气进入，为叶片制造有机物提供____，当夜幕降临时，气孔 ，叶片停止生产运动，蒸腾作用随之____。 水 无机盐 半月 保卫细胞 张开 二氧化碳 缩小或闭合 减弱 10．导管输送的物质和输送的方向是(　　) A．有机物，从上向下 B．有机物，从下向上 C．水和无机盐，从上向下 D．水和无机盐，从下向上 11．下列关于保卫细胞与表皮细胞区别的叙述，错误的是(　　) A．细胞呈半月形　　　　　B．含有叶绿体 C．内外壁厚薄不同 D．比较大 D D 12．下列关于气孔的叙述中，错误的是(　　) A．气孔是由一对保卫细胞围成的空腔 B．气孔是蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口” C．陆生植物叶片大多上表皮气孔少，下表皮气孔多 D．保卫细胞失水收缩时，气孔张开 13．(2014，安徽)仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的(　　) A．氧