临床实习生专业教育及医学伦理教育整合的探讨.pdfVIP

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2017-10-28 发布于湖北
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临床实习生专业教育及医学伦理教育整合的探讨.pdf

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医学人文教育临床实习生专业教育与医学伦理教育整合的探讨王亮① 李梅君②‘ 摘要：当前有相当数量的临床学院、教学医院和临床教师仅重视医学生的专业教育而忽视医学伦理教育，专业教育与医学伦理教育严重脱节。应对临床实习生的专业教育与医-学-ee理教育的培养目标、教育内容、实践过程、教育．路径、方式方法进行整合，使医学专业教育与医学伦理教育紧密结合、相互渗透、相互融合、实现整合。关键词：医学专业教育，医学伦理教育，医学模式文献标识码：A 文章编号：1002--0772(2013)06—0081—04 中图分类号：R一05，G642．4 EducationandMedicalEthicsEducationWANG The OilClinicalMedical Students’Professional Integration Training 121001China Medical I ofLiaoning University．Jinzhou Liang．LIMei-jun．FirstAffiliatedHospital medicalschoolandclinicalteachersattach tothe considerablenumberof only importanceprofession— Abstract：Nowadays．a education．Thislcadstoserious ofmedical aleducationofmedicalstudentsand medicalethics profes— neglect disjointing sionaleducationandmedicalethics the ofthe educationofmedicalstudentswiththe education．Byintegrationprofessional ofthemedicalethics close trainingaim，educationalcontent，andpracticeprocess education，theintegration。mutualpene— educationandmedicalethicseducationcanbe achieved． trationandfusionofthemedical finally professional ethicseducationmedicalmodel KeyWords：medicalprofessionaleducation。medical I 临床见习实习阶段是医学生医学专业教育与医学目前，医学生的医学伦理教育多安排在三年级进伦理教育的“黄金”时期，是学习运用专业理论知识，进