全日制工程硕士医学基础课程教学方法的探索及应用.pdfVIP

课程整合· 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.06.061 全日制工程硕士医学基础课程 教学方法的探索与应用 * ◆吕岫华 刘伟 周玉柏 周志祥 盛望 马雪梅 闫红 摘 要 随着研究生招生制度的变化和改革，全日制工程硕士 方法而发展起来的交叉边缘学科，基本任务是运用工程技 的招生规模逐渐扩大，因此，完成和实现目标培养已受到高度 术手段研究和解决生命科学特别是医学中的有关问题，主 重视。从四个方面对全日制工程硕士医学基础课程教学方法进 要研究利用电子信息技术结合医学临床对人体信息进行无 行探索与实际应用研究：理论性与应用性的有机结合是工程硕 损或微损的提取和处理，是关系到提高医疗诊断水平和人 士的实际需求，合理组织课堂讨论是培养工程硕士专业兴趣的 类自身健康的重要工程领域。 有效方法，教学多向渗透是工程硕士拓宽知识深度和广度的有 北京工业大学生命科学与生物工程学院从2005年开始， 效途径，以及突出教学过程的创新性是培养是工程硕士适应社 正式开设医学基础研究生专业学位课，每年选课人数都在 会、服务社会的基础。结论是，这种教学模式是一种有益的教 10 人左右。但是随着社会的发展和需求，近年全日制工程 学探索，尤其适合于全日制工程硕士培养的整体要求。 硕士（专业学位研究生）的招生规模逐年增加，2012 年选 关键词 全日制工程硕士；医学基础；教学方法 课人数是 19 人，2013 年选课人数已经达到 25 人。由于研 中图分类号：G643.2 文献标识码：B 究生的培养目标在不断更新和变化，作为已有专业知识模 文章编号：1671-489X(2014)06-0061-03 块中的医学基础课程的教学方法，已经不能完全适用于专 Exploration and Application of Full-time Engineering Master 业学位研究生的培养，需要重新探索工科院校全日制工程 for Medical Foundation Teaching Methods//LÜ Xiuhua, LIU 硕士医学基础课程的教学方法，并结合实际教学情况进行 Wei, ZHOU Yubai, ZHOU Zhixiang, SHENG Wang, MA Xuemei, 应用研究。 YAN Hong 有效的教学方法构建有效的课堂组织，有效的课堂组 Abstract With the changes and reforms of the graduate enrollment 织造就更高的教学质量，更高的教学质量铺垫中国教育的 system, the full-time Master of Engineering enrollment has gradually 基石 [1]。医学基础课程具有理论性强、应用性强两大特点， expanded. Therefore, the completing training and achieving goals 增加了教学的难度和复杂性，因此必须要紧密结合专业知 have been highly valued. In this paper, the following four aspects 识，采取多种教学方法联合并用，增强教学的针对性、实 of the full-time Master of Engineering medical foundation teaching 用性，使学生具体体会到学有所用，增强学习兴趣，圆满 methods were explored with the practical application respect. 完成教学计划和培养目标。 These four aspects are: The combination of theoretical and pract