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J Med 2014，V01．34，No．2 ·217·
中华医学教育杂志2014年4月第34卷第2期ChinEdu，April
·人文素质教育·
全新医学职业素质教育与考核模式探析
曹德品 樊立华赵光杨琳丽杨立斌
【摘要】 当今社会对医学职业素质教育提出了更高的要求。如何有效开展医学职业素质教育
与考核，培养出品学兼优的高素质医学人才，是医学院校应当着重研究的一项课题。因此，应该对
职业素质做出明确的界定，分析影响医学生职业素质培养的内在和外在因素，开展相应的教学和多
种形式的考核，以培养具有全新医学职业素质的医学人才。
【关键词】 医学职业素质；医学教育标准；考核；隐性课程
onthenewmedical educationand
assessmentmodelCao
Study professionalism Depin+，Fan
Lihua，Zhao Libin．+HarbinMedical
Guang，YangLinli，Yang University，Harbin150081，China
Correspondingauthor：YangLibin，Email：aaronylb@gmail．con
demandshavebeenraisedin educationthe
medical current
【Abstract】Greater professionalismby
toconductmedical educationandassessment andtrainmedical
society．How professionalism effectively
are and
studentswho isa research thatmedicalschoolsshould
competent
academicallyethically key pmject
aimsto acleardefinitionof theintemaland
emphasize．Thispaper give professionalism，andanalyzes
externalfactorswhichaffectthe of astoconduct
training
students’professionalism，SOcorresponding
and formsofassessmentand medicalstudentswithnew
teachingmultiple produce professionalism．
Medical inmedical cur．
words】
【Key professionalism；Standardseducation；Assessment；Hidden
riculUm
由包括中国专家在内的20位医学教育及卫生相关领域
的专家组成的21世纪医学卫生教育专家委员会于2010年12识、技能和态度；从狭义的角度讲，职业素质指知识、技能
月在《柳叶刀》杂志上发表了纲领性的报告：“新世纪医学卫 之外的品德、态度等。有关证据表明，一些令人不满意的
生人才培养：在相互依存的世界，为加强卫生系
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