2016年秋季版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天 地第1框学习伴成长练习4含解析新人教版.docVIP

学习伴成长 基础知识 全面训练 1．中学阶段，学习是我们的重要任务。 ( ) 2．初中阶段的学习仅仅是指知识的获取。 ( ) 3．带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 ( ) 4．学习只是为了我们能够生存。 ( ) 5．学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 ( ) 6.中学阶段，学习是我们的重要任务，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。下列哪些是我们中学阶段要学习的内容 ( ) ①学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题 ②学习如何与不同个性的人相处 ③学会所有的知识 ④掌握所有的技能 A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①③④ 7.学习点亮生命。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力，为幸福生活奠基。以下对学习的意义理解正确的是 ( ) ①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 ②学习打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩 ③学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ④学习改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧 A.①②③④ B.①② C.①②④ D.①③④ 8.判断：学习必须在学校完成吗？ 综合能力 提升训练 9.学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。学习需要 ( ) A.自觉、主动的态度 B.顺其自然就好 C.能学会就学，学不会就放弃 D，家长全面管理 10.10多年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初30%的失学率，变成今天95%的入学率。她教的孩子有6名考上大学，20多名考上大专、中专。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。这表明门巴族的乡亲们都认同这样的道理 ( ) ①学习点亮生命 ②学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更好的生活 ③学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎 ④学习与生命发展同步，在不同阶段，有不同的学习任务和要求 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 11.培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”上述名言主要说明了 ( ) A.只要学习就会拥有一切 B.人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断地学习中造就自己的 C.学习会成就一切 D.只要学习就会拥有良好的性格 12.以下有关学习的说法，正确的是 ( ) ①随着学习的深入，我们也在不断自我更新、自我提升 ②今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量 ③我们要珍惜当下，把握好现在学习的机会 ④人的生活由命运决定，不需要学习 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①④ 13.以下哪些不是我们停止学习的理由 ( ) ①学习没有什么用处 ②对学习的内容不感兴趣 ③对老师没有感情 ④学习中会遇到各种各样的困难 A,①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 14.最早，“学习”一词出自《礼记，月令》“季夏之月……鹰乃学习”，指 ( ) A.小鸟反复学习飞翔 B.就是一味地练习 C.小孩儿读书 D.成年人读书 15.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是 ( ) A.所有的科学家和艺术家都读过初中 B.只要努力学习，就一定能成为科学家或艺术家 C.把握好中学的学习生活，将使我们终身受益 D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家 16.小兵学习了终身学习的相关知识后，产生了“面对信息时代的挑战，我们应怎样做？”的问题，请你帮助小兵找出不正确的答案 ( ) A.要做学习的主人，善于抓住各种机会学习 B.学会自觉、主动的学习 C.模仿他人的学习方式 D.养成主动学习、持续学习的习惯 17.学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，人生就是一个不断学习和发展的过程。以下关于学习的说法，正确的是 ( ) A.学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会 B.学习必须在学校 C.学习就是不断地考试 D.只有学习才能够生存 18.习近平总书记指出：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增