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JMed ·81·
中华医学教育杂志2011年2月第3l卷1期chinEdu,Febmary2011,V01.3l,No.1
·人文素质教育·
医学博士生人文素质现状的调查与分析
王刚 傅毅邓钰蕾 陈莉徐勤毅 陈生弟
【摘要】 目的采用自制的人文素质调查问卷对某校医学博士研究生(以下简称医学博士生)
进行调查,为客观反映医学博士生的人文素质现状及制定针对性的培养计划提供依据。方法采
用16个条目的医学博士生人文素质认知量表、客观人文常识及情景问题问卷对某校299名医学博
士生进行调查。结果医学博士生对人文素质重要性的认知度、对学习人文知识的期望度、对学习
人文知识氛围的认识相对较好,且认知程度与性别、工作经历无关(Po.05);而医学博士生对个
人、导师及学校的人文素质(氛围)的良性评价占比分别为64.9%、88.6%、47.8%;参与相关人文活
动及具有人文爱好的医学博士生占比低于25.o%;医学博士生对人文常识的了解不容乐观,但是对
医学伦理问题的认识相对较好。结论加强高等医学院校人文素质教育氛围的营造,逐步提高医
学博士生的人文素质具有重要的现实意义和长远意义。
【关键词】人文素质;人文教育;医学博士生;现状调查
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