2016年秋季版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第1框守护生命练习1含解析新人教版.docVIP

守护生命 基础 知识点一爱护身体 1．子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”意思是：我们的身体四肢、毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，这是行孝的开始。下列做法属于爱护身体的是( ) 合理饮食，适量运动 养成良好的卫生习惯 通宵达旦地上网聊天、玩游戏 远离烟酒，拒绝毒品 A． B． C． D． 2. 2016年2月23日，安徽广德滨河学校小黄由于长期受陈姓同学欺凌，躲进学校的楼梯间割脉自残。对小黄的行为认识正确的是( ) 是不珍惜自己身体的行为 是一种无奈的选择 是值得理解和同情的 是对生命不负责任的行为 A． B． C． D． 3．下面漫画中的做法有利于广大中小学生 ( ) ①掌握紧急避险的常识和技巧 ②增强自我保护意识 ③提高自我保护能力 ④增强生命意识，珍惜生命 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 知识点二养护精神 4．习近平总书记在阿拉伯国家联盟总部演讲时指出：文明具有多样性，我们倡导不同民族、不同文化要“交而通”，而不是“交而恶”。“交而通”是指 ( ) ①要尊重各民族优秀文化，求同存异 ②文化交流中，不能迷失自己，要保持独特性 ③要继承中华优秀传统文化，弘扬民族精神 ④各国文化要相互借鉴，推动文化共同繁荣 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 5．龙灯蕴含着中华民族团结合力、奋发向上的民族精神。铜梁龙灯起源于唐宋，盛于明清。1923年铜梁民间艺人创作了蠕龙，玩舞时犹如蛇行，慢时轻盈秀雅，快时跳跃飞腾。改革开放后，重庆市大力支持铜梁龙灯艺术创作，民间艺术家进行创新，推出“挂腰式、金龙绞柱”等表演形式，这些使铜梁龙灯表演更加富有生命力。下列理解有误的是 ( ) A．重庆市尊重、珍惜和保护铜梁的龙灯文化 B．铜梁龙灯艺术传承千年，说明中华文化源远流长 C．龙灯艺术决定着中华民族的价值观念和生活方式 D．龙灯艺术的发展体现了对待传统文化要不断推陈出新 能力提升 知识点一爱护身体 1．2016年6月1日，青海一初中生服农药自杀身亡，并在遗书中称其曾被多位同学欺凌。该事件经青海地方媒体报道后，被国内多家知名网站、微博和微信客户端转载，引发社会高度关注。对于该学生的行为，正确的看法是 ( ) A．被别人欺凌没有办法 B．成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命 C．自杀是解决矛盾的最好办法 D．守护生命要关注自己的身体 2．某同学设计了“安全用电”为主题的手抄报，可能用到的安全用电知识有 ( ) ①发现家用电器损坏，自己可以进行拆卸修理 ②湿手不能触摸带电的家用电器 ③发现有人触电，要赶快用手把他拉开 ④在使用电热器洗澡时。一定要先断开电源 A．②④ B．①②④C．①③④ D．①②③④ 3．爆炸和火灾是当今社会上时常发生的隐患。2016年4月10日下午，北京西直门某小区发生了燃气爆炸。扑救过程中，消防官兵顶着浓烟、烈火冲入火场逐层搜救内攻，疏散群众160余人，共救出8人，其中一人死亡，二人轻伤。当爆炸发生时，我们应该 ( ) ①迅速背朝爆炸冲击波传来方向卧倒，脸部朝下，头放低 ②张开嘴巴，以免造成永久性耳聋 ③用毛巾或衣服捂住口鼻 ④爆炸瞬间应屏住呼吸，逃生时以高姿势为好 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 知识点二、养护精神 4．广大红军将士在二万五千里长征途中克服种种艰难险阻。缺衣少食，弹药匮乏，吃的是草根，咽的是树皮，头上敌机轰炸，四周敌军围追堵截。在这种艰难困苦的条件下，走出了雪山草地，翻越了高山峻岭，实现了三大主力会师，走上抗日救国前线，形成了伟大的井冈山精神。这启示我们 ( ) ①每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求 ②守护生命需要关注并养护我们的精神 ③只要守住我们的心灵，仍然可以看到真、善、美 ④我们的精神发育，需要物质的支持 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．2016年3月16日，位于绵阳科技馆广场的全国重点文物保护单位——绵阳汉平阳府军阙（又称汉阙）正式启动恢复性保护修缮。汉阙是研究汉代建筑、雕刻艺术的珍贵实物。国家重视对文物的保护是因为它 ( ) ①有利于文化的创新与发展 ②有利于促进政治文明发展 ③有利于增强中华文化自信 ④是中国传统文化的重要标志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 1．(四川师大附中期中检测)每年中、高考前后，考生因学习压力大或成绩不理想而轻生的悲剧都会陆续传来。每一个花季少年的陨落，都让人扼腕痛惜。青少年轻生( ) 会给亲