2017_2018学年高中政 治第01周纸币含解析新人教版必修.docVIP

纸币 高考频度： 难易程度： 市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。这是因为 A．纸币本身没有价值 B．流通中所需要的货币量是一定的 C．纸币具有价值尺度的职能 D．流通中纸币多少都会引发通货膨胀 【答案】B 【解析】此题主要考查货币流通规律。由于流通中所需要的货币是由商品价格总额和货币流通速度决定的，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。故选B。 1．纸币的含义、产生和优点 （1）含义：由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 （2）产生：金银条块——铸币——不足值的铸币——纸币。 （3）优点：制作成本低，更易于携带、保管和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 2．纸币发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 3．货币流通规律：在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度（即一定时期内货币在买方与卖方之间转手的次数）成反比。 ．发行 市场上流通的货币，既不是越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量，是受规律支配的。决定流通中所需要的货币量有三个因素：第一，待销售的商品量；第二，价格水平；第三，货币流通速度（单位时间里货币流通的次数）。前两个因素构成商品价格总额。商品价格总额除以货币流通的次数，就是商品流通所需要的货币量。 5．我国的法定货币 人民币是我国的法定货币。人民币的流通，是我国国民经济和人民生活赖以维持、发展的血脉。爱护人民币是公民义不容辞的职责。 ．货币与财富 （1）货币是财富的象征：从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质上看，它是固定地充当一般等价物的商品；从职能看，它具有价值尺度、流通手段两种基本职能；从一定意义上看，货币是财富的象征。在我国社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 （2）正确地对待金钱 要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。 要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于最有意义的事。花钱要有节制，要分清轻重缓急，能够节省的要节省。 比较货币和纸币 货币 纸币 区别 定义 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 由国家（或某些地区）发行并强制使用的 产生 商品经济发展到一定阶段的产物 随着货币形态的逐渐演变而产生 职能 有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币等职能 一般只代表金属货币执行流通手段和支付手段的职能 属性 具有使用价值和价值 只具有使用价值而无价值 联系 纸币是在货币充当流通手段的职能中由金属货币演变而来的；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度 1．依据《中华人民共和国中国人民银行法》《中华人民共和国人民币管理条例》等法律法规，人民币是我国的法定货币。对人民币的正确认识是 人民币的发行权集中于国家，国家授权中国人民银行负责发行事宜 人民币的流通是我国国民经济人民生活赖以维持、发展的血脉 人民币作为商品是使用价值和价值的统一体 人民币执行流通手段的职能 A． B． C． D． 2．A．纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价上涨 B．纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价下跌 C．纸币是货币符号， D．纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度 【参考答案】 1．B 【解析】排除法。观点错误，纸币是货币符号，不是商品，没有价值。2．D 【解析】市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。这是因为纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度。 。 2