2017_2018学年高中物理第十八章原子结构章末复习课件新人教版选修3.pptVIP

返回 第十八章 章末复习方案与全优评估 专题·迁移·发散 专题一 专题二 检测·发现·闯关 (1)α粒子散射实验是物理学发展史上一个重要的实验，实验结果使人们对于物质结构的观念发生了根本性变化，从而否定了汤姆孙的原子结构的枣糕模型，卢瑟福核式结构模型建立的实验依据：绝大多数α粒子穿过金箔基本上不发生偏转；少数发生偏转；极少数发生大角度偏转。 (2)卢瑟福依据α粒子散射实验结果提出核式结构模型：原子内部有一个带正电的原子核，原子核体积很小，但几乎占原子的全部质量，电子在原子核外绕核运转。 (3)该部分主要从以下两个方面考查： ①α粒子的散射实验：主要是对散射实验装置(包括仪器作用的简单描述)、实验现象、实验现象的分析和结论以及实验意义的考查，正确解答这类问题需要在学习过程中虚拟物理情景，理解好、分析好实验现象，并作好归纳、记忆。 ②卢瑟福核式结构模型的考查：主要是核式结构内容的描述和理解，并且知道原子是由原子核和电子组成的。 [例证1]　关于α粒子散射实验，下列说法中正确的是 (　　) A．绝大多数α粒子经过金箔后，发生了角度不太大的 偏转 B．α粒子在接近原子核的过程中，动能减少，电势能 减少 C．α粒子离开原子核的过程中，动能增大，电势能增大 D．对α粒子散射实验的数据进行分析，可以估算出原子核的大小 [解析]　α粒子散射实验中，绝大多数的α粒子运动方向基本不变；α粒子接近原子核的过程中，库仑斥力对α粒子做负功，动能减少，电势能增大，反之，动能增大，电势能减少；根据α粒子接近原子核的程度，可以估算出原子核的大小，故答案为D。 [答案]　D 2．考查内容 (1)原子跃迁：电势能与动能的变化情况 n增大时，电子的动能减小而势能增加，总能量增加，吸收光子；反之动能增大，电势能减小，总能量减少，放出光子。 (2)氢原子光谱的说明，巴耳末线系。 (3)氢原子的能级结构、能级公式。 (4)氢原子能级图的应用。 (5)氢原子的辐射和吸收光子及电离理论。