用记金华的双龙洞.ppt

　 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 出洞： 1、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？ (游览顺序） 2、他是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？ 理清线索： （洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞） 溪流的路线 一路迎着溪流 那溪流就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。 从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 泉水靠着右边缓缓地流。 上源在深黑的石洞里。 深黑的石洞 内洞 孔隙 外洞 洞口 山下 概括主题 课文按照游览的先后顺序，记叙了作者去 金华的双龙洞所看到的现象。表达了作者 对祖国山川的热爱，对大自然的热爱。 图解结构 记金华的双龙洞 （1）先交代 时间地点 浙江金华 （2、3） 写途中 映山红溪流 春色盎然 （4） 观外洞 像大会堂 宽大开阔 （5） 过空隙 窄小低矮 感觉惊险 （6、7） 游内洞 奇异幽深 魅力无穷 （8） 出洞 出入溶洞 方式相同 曲径通幽处 奇景自然成 写好游记应做到： 1、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。 2、抓住景物特点进行具体细致的描写。 3、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。 拓展提升 你曾经到哪里旅游过？选一处仿照本文的写作方法，按照游览的顺序写一写。 随堂练习 一、课文整体知。　 《记金华的双龙洞》的作者是（ ）， 作者游览的地点是（ ）， 时间是（ ），游览的顺序依次是： （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。 （A、外洞 B、路上 C、孔隙 D、出洞 E、內洞） 二、选择正确的读音画。 浙(zhé zhè) 乳(rǔ yǔ) 即(jí jì) 簇(zù cù) 叶圣陶 浙江金华 4月14日 A B C E D √ √ √ √ 三、对号入座，给“进”字选择恰当的解释。 　　 进：①向前移动；②从外面到里面； ③收购；④平房院落的前后次序　 1、內洞大概十来进房子那么大。（ ） 2、走进去，仿佛到了个大会堂。（ ） 3、部队艰难的向前推进。（ ） 4、商店今天进了一批新鲜的蔬菜。（ ） ① ② ③ ④ * * 表面上写的是溪流，实际上说明了双龙洞周围的地势环境，使读者有身临其境之感。 　来到洞口，作者看到了什么？ 　在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。 洞 口 宽 金华双龙洞洞口龙首局部 　双龙洞分（ ）和（ ）中间靠（ ）相连。 　外洞又有什么特点？读读文中的句子，仔细体会，然后说说。 外洞 内洞 孔隙 外洞 大 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。 外洞 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 宽敞、高、大 走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。 宽敞、高、大 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 小 并排 刚 小船 再没法 窄小 管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 “孔隙”的特点是“窄、矮、险。从以下几方面可以看出来： （1）船大小的描写 （2）对进洞方式的描写　　 （3）对自己感受的描写 窄小 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩部，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 窄小 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩部，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 挤压 稍微 准会 突出表现了孔隙的窄小。 孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描