2017_2018学年九年级化学上册第二单元我们周围的空气滚动复习课件新版新人教版.pptVIP

* 第二单元　我们周围的空气 单元滚动复习 九年级上册人教版化学 易错点一　催化剂 1．在有关催化剂的探究过程中某同学得出下列结论，其中正确的是( ) A．催化剂在反应中一定能加快反应速率 B．二氧化锰是一切反应的催化剂 C．催化剂能增加生成物的质量 D．催化剂的种类不同，催化效果不同 D 易错点二　对实验误差分析 2．某同学在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到剧烈燃烧，火星四射的现象，可能导致实验失败的原因是( ) A．将细铁丝绕成螺旋状 B．在集气瓶底铺了一层细沙 C．点燃火柴后立即伸入集气瓶中 D．将细铁丝表面的油污擦净 C 3．(2016·临沂)如图是初中化学中常见的实验，请根据下图回答下列问题。 (1)A实验完毕后，进入集气瓶中的水不到瓶中空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是__________________(答出其中一种原因)。 (2)硫燃烧的文字表达式是_______________________，B实验中集气瓶内放入少量水的目的是_____________________________________。　 红磷的量不足 吸收二氧化硫，防止污染空气 易错点三　制取氧气 4．(2015·贵阳)实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是( ) A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2 B．实验前应检查装置的气密性 C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气 D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热 A 5．老师为同学们提供了如图所示的实验装置： (1)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口____________，然后稍稍用力旋转，将其插入。 用水润湿 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是____(填字母代号，下同)，若要收集较纯的氧气，可选用的装置是____。 (3)①实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，其反应的文字表达式为_____________________。若选用C作为发生装置，你认为选用装置C的优点是_________________________________________________ ______________。 ②也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来____________________。 (4)G装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从____(填“a”或“b”)端通入。 A F 通过控制加入过氧化氢溶液的速率，从而控制生成氧气 的速率 检查装置的气密性 b 考点一　空气的成分 6．空气中的下列气体，属于稀有气体的是( ) A．He B．N2 C．O2 D．CO2 7．(2015·长沙)关于空气成分的说法错误的是( ) A．空气的成分按体积算，氧气约占21% B．稀有气体常用于医疗救急 C．焊接金属时常用氮气作保护气 D．二氧化碳是植物光合作用的重要原料 A B 8．下列装置都可用于测定空气里氧气的含量．a、b两物质的选择正确的是( ) A．a是铜、b是红磷 B．a是铜、b是木炭 C．a是汞、b是红磷 D．a是汞、b是木炭 C 考点二　纯净物与混合物 9．(临沂中考)下列物质属于混合物的是( ) A．氧气 B．氯酸钾 C．冰水混合物 　D．食醋 10．下列物质属于纯净物的是( ) A．液氧　B．洁净的空气　C．加碘盐　D．石灰水 D A 考点三　氧气的性质 11．(郴州中考改编)以下实验现象描述正确的是( ) A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成白色固体 C．氧气不易溶于水，可用排水法收集 D．硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰 C 12．空气是人类活动必需的自然资源。实验室常用物质分解的方法制取氧气。 (1)图中仪器a的名称是____________。 (2)实验室制取并收集氧气，可选择_______________(填字母代号)装置，在加试剂之前的操作是_________________________，此法制取氧气的文字表达式为_________________________________，反应类型为_______________。 铁架台 AB(或AD) 检查装置的气密性 分解反应 (3)用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是______________________。 (4)该同学夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，木炭剧烈燃烧，发出白光。要进一步证明木炭与氧气确实发生了化学反应，你用的方法