超声医学专业教学实践及探索.pdfVIP

第24卷第7期 医学与社会 V01．24No．7 。102‘ Medicineand 2011年7月 Society Jul-2011 超声医学专业教学实践与探索 程文 郭丹阳 孙一欣 张丹丹 哈尔滨医科大学附属第二医院超声科，哈尔滨，150081 摘要随着超声医学技术的不断发展，超声医学已成为集诊断和治疗为一体的学科。为此，加强超声医学教育工作，大 力培养超声医学人才，成为目前各高等医学院校专业教学工作必须解决的重要问题之一。本文结合超声医学专业学科的特 点和教学实践，提出在重视对学生基础学科知识传授的同时，充分利用多媒体应用技术并改变传统的教学方法，以及加强学 生实践操作能力培养，以提高学生的综合能力。 关键词超声医学：实践教学 中图分类号R192文献标识码 A DoI．10-3870／YxYSH．2011．07．036 onthe Practiceof Study 7Ibaching Ultrasonic’11eaching etaI ChengW色n 1hifdA撬nated Medical Depar仃nentofUl拓aso鼬d，the Hospita|ofHarbinUniverSi咄Harbin，15008l with Abstractme ofultrasonicmedicine medicinehasbecomea and deVelopment tecllIlology，ultrasonic subjectcombiningdiagnosis treatment．Tb educationofultrasonicmedicine蚰dtocultiVatetalentsinthisfieldare tasksofmedical on sn_cng血eⅡthe major colleges．Based thecharacteristicsofmis and camewim shouldfocuson廿le of subjecttcachiDgexperiences，thisp印er up followiIlgsuggestions．wb teaching basicmedical method缸DmtI丑ditionalonesto c伽rses，and multimediaaidsaswell．m should thecul— developteaching addition，wes廿伽寸hen tiVation abilitiesand of叩erational co加pIBhensivequalities． words Ultrasonicmedicine abmties Key teaching；opemtional ’医学科技和计算机应用技术的发展使超声医学 质性结构呈强弱不等的各种回声。因此，超声医师 从简单的二维到实时三维、四维成像，从单纯的解剖 在超声检查时，必须将声像图与生理、病理的改变结 形态学成像到功能、分子成像，从单独诊断到诊断与 合起来，才能对病症作出正确的判断。 治疗并重，极大地拓宽了超声医学的应用范吲”，。然