关于大学生科技创新活动的园艺专业人才科技创新能力培养模式探索.pdfVIP

of 安徽农业科学，JournalAnhui agn．Sci．2013，41(7)：3273—3275 责任编辑陈红红责任校对卢瑶 基于大学生科技创新活动的园艺专业人才科技创新能力培养模式探索 张静1，王西平2+ (1．西北农林科技大学园艺学院，陕西杨凌712100；2．西北农林科技大学园艺国家级实验教学示范中心，陕西杨凌712100) 摘要将园艺专业教育与创新能力培养有机结合，在教学实践中引入“自主性教学”、“导师制”等方式，以“科研能力培训，创新思维培 养”为主题，以校内外的一系列科技竞赛活动为契机，鼓励大学生参与创新性科技活动，提高创新思维和实践动手能力。 关键词 园艺专业；创新能力；培养 中图分类号s—Ol 文献标识码A 文章编号0517—6611(2013)07—03273—03 on ProfessionalTalents Innovative Scientific CultureModeBasedOil ExplorationGardening Ability College InnovationAetivities ZHANGetal of A＆F Jing Horticulture，Noahwest 712100) (College University，Yangling，Shaanxi Abstract educationandinnovative wereintro— Combinggardeningprofessional abilityculture．‘‘autonomyteaching’’and“probing”means of the series ducedinto research creative theme，a of teachingpractice，with“scientificabilitytraining，cultivationthinking”as technological in in activitiesasan to studentsto theactivitiesscienceand the competition opportunityencouragecollege participate technology，andimprove innovativeand thinkingpracticeability． words Key Gardeningprofessional；Innovationability；Training 在科学创新日新月异的今天，大学校园是科技的圣地、 “211”高校和国家级实验教学示范中心，根据学校和学院总 创新的舞台、文化的熔炉，担负着提高学生科技创新能力、浓 体发展建设规划，按照“立足现状、稳步发展、保证教学、服务 厚校园科学文化氛围的神圣职责。教育部长袁贵仁谈教育 科研”的指导思想，学院不断加强硬件建设，按照学校总体规 创新：要建设创新型国家，必须培养创新型人才，实行创新性 划和使用实验室的本科生招生规模，2010—2012，仪器年更 教育，建设创新型学校。教育部《关于进一步加强高等学校 新率达到了30％左右，西北农林科技大学园艺学院每年为园 本科教学工作的若干意见》中指出，要“坚持传授知识、培养 艺专业教学实验室仪器设备经费投入达到200余万元，为开 能力、提高素质协调发展，更加注意能力