2017年秋九年级化学上册第5单元化学方程式5.2如何正确书写化学方程式教案新版新人教版.docVIP

课题2　如何正确书写化学方程式 教学目标 知识与技能 (1)进一步理解化学方程式的含义。 (2)能正确书写简单的化学方程式。 (3)能真正了解书写化学方程式应遵循的两个原则。 过程与方法 (1)在练习书写方程式的过程中掌握化学方程式的配平方法：最小公倍数法。 (2)归纳正确书写化学方程式的步骤：①写②配③注④等。 (3)初步学会用化学方程式来表达所获得的信息。 情感、态度与价值观 (1)让学生在学习过程中意识到任何事都必须尊重客观事实，在学习中体会学习的乐趣，体会化学用语的方便的实用。 (2)使学生体会到正确书写化学方程式的重要性。 重点难点 重点 正确书写化学方程式。 难点 化学方程式的配平方法。 教学准备 仪器：酒精灯、镊子、燃烧匙、烧杯(50 mL)、集气瓶 。 药品材料：木炭、氧气、氢气、澄清石灰水、火柴、玻璃片。 教学流程 教学设计 一、复习引入新课题 教师引导　提问： 1．化学方程式 “2H2O2H2↑＋O2↑”表示哪些含义？ 36 　∶ 　4　∶　32 2．如何正确地书写化学方程式？激发和调动学生积极主动地参与复习和评价，以良好的状态进入新课题的学习。 学生活动　翻书复习，相互交流，举手发言，其他同学评价和补充，完善化学方程式的含义。 学法设计　学生小组交流，集体评价。 二、体验书写化学方程式的原则 教师引导　两个演示实验：先安排一个实验操作能力强的学生做木炭在氧