2017年秋九年级物理全册17.3电阻的测量教学设计新版新人教版.docVIP

电阻的测量 教学目标知识与技能知道用电流表和电压表测电阻的原理。会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。了解灯丝电阻的特性。过程与方法通过测量导体电阻的实验进一步学会同时使用电流表和电压表。情感、态度与价值观在实验电路的设计、连接以及测量过程中的重点难点重点利用电流表、电压表测导体的电阻的实验设计和操作。难点自行设计科学的、完整的实验操作方案。教具准备(学生可2人或4人一组)干电池组(带盒)或学生电源、电压表、电流表、小灯泡(带座)、开关、滑动变阻器、导线若干、投影仪或多媒体。教学流程 教学设计一、情境导入上节课学习了欧姆定律并已能用欧姆定律的公式做一些简单的计算在计算中我们由公式＝变形为R＝利用电压和电流计算出了电阻这就是测量电阻的原理。今天我们就用实验的方法测量电阻。二、合作探究伏安法测电阻例题1　用电压表测出一段导体两端的电压是7.2 V用电流表测出通过这段导体的电流0.4 A，这段导体的电阻是多少？同学们练习两个同学板演。解：根据欧姆定律＝得＝＝＝18 Ω。(此题目是上节课欧姆定律公式的巩固应用题并且有同类型的例题。教师对学生的演算可以不做过多的讲评直接关注其变形公式)[师]欧姆定律＝可变形为R＝可不可以说导体的电阻与导体两端电压成正比而与通过导体的R就会越大；通过导体的电流越大导体的电阻就会越小？(学生通过对“电阻”一节的学习及课后探究已有所理解)[生]电阻是导体本身的性