2017年秋九年级物理全册18.3测量小灯泡的电功率教学设计新版新人教版2017092736 .docVIP

测量小灯泡的电功率 教学目标知识与技能会用电流表和电压表测量小2．知道额定功率与实际功率的区别。过程与方法通过探究了解小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变的变化规律。情感、态度与价值观培养学生科学使用用电器的意识以及节约用电的意识。重点难点重点用电压表和电流表测定小灯泡的功率。难点实验中电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用。教具准备电源(电池组)、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(带灯座)、开关、导线若干、投影仪或多媒体。教学流程 教学设计一、情境导入上节课我们学习了电功率的有关知识和计算这节课来做用电压表、电流表来测量小灯泡的电功率的实验。二、合作探究测量小灯泡电功率的步骤[师]大家一定还记得用电器在额定电压下工作时的功率叫额定功率，不是在额定电压下工作的功率叫实际功率。而电功率的公式是P＝UI同学们想想要测出小灯泡的功率需要哪些器材和怎样的实验步骤呢？待学生回答完后老师要求学生填写下面的空格：[设计实验]实验原理：＝UI；实验电路：(见下面的实验电路图)实验器材：2.5 V小灯泡、电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干根。实验数据(记录)表格：(见下面表格)[投影]实验测量要求1)使小灯泡在额定电压下发光测量它的额定功率。(2)使小灯泡两端电压低于额定电压测量它的实际功率并观察小灯泡亮度。(3)使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍测量它的实际功率并观察小灯泡亮度