美丽的语文.ppt

语文是什么？ 语文是时空的传递 语文是炫目的先秦繁星， 是皎洁的汉宫秋月； 是珠落玉盘的琵琶， 是高山流水的琴瑟； 是“推”“敲”不定的月下门， 是但求一字的数茎须； 是庄子的逍遥云游， 是孔子的颠沛流离； 是魏王的老骥之志， 是诸葛的锦囊妙计； 语文是与自然的交流 天空中一丝云儿飘过,淡淡的，自由自在，你觉得真好，这就是语文; 初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文; 如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。 语文是照见灵魂的镜子 语文是与他人辩论时，智慧的应对； 语文是处变时，镇定自若的神情； 语文是举手投足间的“书卷气”； 语文是捡纸屑时弯下的腰； 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神； 语文是一手流利的方块字； 语文是离不开名著的双眸； 语文是听人讲话时的那份专注； 语文是从笔端流出的锦绣文章； 语文是侃侃而谈的　　　风度和气魄。 语文是生活的调味品 一位初到北京的英国外交官，临阵磨枪讨教了几句汉语，便操练起来。当中方官员客气地吿诉他今晚为他准备了一餐便饭时，这位英国外交官望着满桌山珍海味吃惊道： 如何学语文？ “于留心处皆语文”——用心 “涵咏诗书滋味长”——阅读 “不动笔墨不读书”——习惯 “腹有诗书气自华”——积累 如何学语文？ 王国维（晚清国学大师） 治学的三种境界 古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处。”此第三境界也。 ——《人间词话》 学好语文应该要有哪些良好的习惯呢？ （六）课外阅读的习惯。 　　（七）勤写勤练的习惯。 　　（八）整理积累的习惯。 　　（九）总结得失的习惯。 　　（十）书写清楚的习惯。　　　　　 * 美丽的语文 是君子好逑的《诗经》， 是魂兮归来的《楚辞》； 是执过羊鞭的《兵法》， 是受过宫刑的《史记》； 是李太白的杯中酒， 是曹雪芹的梦中泪； 是千古绝唱的诗词曲赋， 是功垂青史的《四库全书》…… 语文是那巍巍昆仑， 是那草叶上久久不肯滴落的露珠， 是古城旧都中国色天香的牡丹， 语文是那无声的冷月， 是那静谧的荷塘， 是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船…… 有一个老太太做寿，满堂儿孙、亲戚朋友都纷纷送礼、问候。但有位客人没有买礼物，觉得不好意思，就提议做一首诗来祝贺。众人都很高兴，客人便吟诵起来：“这个婆娘不是人！”? 大家听了很震惊，都斥责这个人胡言乱语。客人说：“别急，请听下一句——九天仙女下凡尘！”? 好！好！众人转过了神，夸赞起来。客人又道：“儿孙个个都是贼！”? 这下老太太的儿孙可不干了，围过来要揍他。客人又说：“别忙——盗得仙桃庆寿辰！”? 儿孙一听又乐了。众人都赞扬这首诗得好。? 　 有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“……”。你知道他回答的什么啊？” 　　　答案是“东坡吃草。” 东坡未能占到便宜，羞愧万分。 “如果说这是一餐便饭，那可真正是一餐‘大便饭’了。” 语文是一种诗性的光辉，一种厚重的关怀，一种浪漫的情怀，更是一种崇高的灵魂。 ????　生活中处处有语文，语文就是生活。用心生活，感受世间万象，体味人生百味，丰富精神世界，涵养高尚情操，这就是语文！ 语文是什么？ “无用之用，方为大用。” ——《庄子》 如何学语文 凡为教，目的在达到不需要教； 讲都是为了达到用不着讲。 ——叶圣陶 学好语文需要好的学习习惯 （一）放声朗读的习惯。 　　（二）预习新课的习惯。 　　（三）记笔记的习惯。 　　（四）勤用工具书的习惯。 　　（五）思考和说话的习惯。 　　　　　　 学好语文应该要有哪些良好的习惯呢？ 语文学习 の 常规要求 草原上，三只猎狗追逐着一只土拨鼠，而土拨鼠机灵地钻进了一个洞穴；突然，从洞穴里窜出了一只兔子，兔子飞快地向前跑，并跳上一棵树；三只猎狗紧追不舍，尾随而至；兔子在树枝上没站稳，掉了下来，正好砸晕了正仰头观望 的猎狗；于是，兔子 顺利逃脱。 * 王子遒其实就是王徽之，王羲之的儿子 王子遒其实就是王徽之，王羲之的儿子 * *