九年级数学中考专题(空间与图形)-第五讲《三角形(一)》课件(北师大版).pptVIP

第五讲 三角形（一） 1．复习三角形三边的关系及三角形的主要线段（中线、高线、角平分线）和三角形的内角和定理. 2．复习三角形的有关概念、定理的运用. 3．复习方程知识求解几何题的方法. 一.复习目标 1．三角形、顶点、边、角(内角、外角)及其表示; 2.三角形的主要线段(角平分线，中线，高线、中位线)及其性质； 3.三角形的稳定性； 二.知识要点 4.三边之间的关系: ①两边之和大于第三边； ②两边之差小于第三边; ③两边之差第三边两边之和. 5.三角之间的关系 : ①三角形三内角的和等于180°; ②三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和； ③直角三角形两锐角互余. 二.知识要点 例1 已知一个三角形中两条边的长分别是a、b，且ab，那么这个三角形的周长的取值范围是（ ） A. B. C. D. 三.典型例题 分析：涉及构成三角形三边关系问题时，一定要同时考虑第三边大于两边之差且小于两边之和. 答案：B 变式与思考：在△ABC中，AC＝5，中线AD＝7，则AB边的取值范围是（ ） A.1＜AB＜29 B.4＜AB＜24 C.5＜AB＜19 D.9＜AB＜19 分析：在解三角形的有关中线问题时，如果不能直接求解，则常将中线延长一倍，借助全等三角形知识求解，这也是一种常见的作辅助线的方法. 答案：D 三.典型例题 例2 如图，已知△ABC中，∠ABC＝45°，∠ACB＝61°，延长BC至E，使CE＝AC，延长CB至D，使DB＝AB，求∠DAE的度数. 三.典型例题 分析：用三角形内角和定理和外角定理， 等腰三角形性质，求出∠D＋∠E的度数， 即可求得∠DAE的度数. 解：∵AB＝DB，AC＝CE ∴∠D＝ ∠ABC，∠E＝ ∴∠D＋∠E＝ ∴∠DAE＝1800－（∠D＋∠E）＝1270 ∠ACB （∠ABC＋∠ACB）＝53 ° A B E D C 例3 如图，已知点A在直线外，点B、C在直线上. （1）点P是△ABC内任一点，求证：∠P＞∠A； （2）试判断在△ABC外，又和点A在直线的同侧，是否存在一点Q，使∠BQC＞∠A，并证明你的结论. 三.典型例题 l C B A P 解： （1）连结AP，易证明∠P＞∠A； （2）存在，怎样的角与∠A相等呢？利用同弧上的圆周角相等，可考虑构造△ABC的外接⊙O，易知弦BC所对且顶点在弧AB，和弧AC上的圆周角都与∠A相等，因此点Q应在弓形AB和AC内，利用圆的有关性质易证明. 三.典型例题 n m l C B A 例4 如图，已知P是等边△ABC的BC边上任意一点，过P点分别作AB、AC的垂线PE、PD，垂足为E、D.问：△AED的周长与四边形EBCD的周长之间的关系？ 三.典型例题 分析： （1）DE是△AED与四边形 EBCD的公共边，只须证明 AD＋AE＝BE＋BC＋CD （2）既有等边三角形的条件， 就有60。的角可以利用；又有垂线，可造成含30°角的直角三角形，故本题可借助特殊三角形的边角关系来证明. D E P B C A 解：在等边△ABC中，∠B＝∠C＝600 又∵PE⊥AB于E，PD⊥AC于D ∴∠BPE＝∠CPD＝30° 不妨设等边△ABC的边长为1，BE＝x，CD＝y， 那么，BP＝2x，PC＝2y，x+y= ，而AE＝1-x， AD＝1-y ∴AE＋AD＝ 2- (x+y)= 又∵ BE＋CD＋BC＝(x+y)+1= ∴AD＋AE＝BE＋BC＋CD 从而AD＋AE＋DE＝BE＋BC＋CD＋DE 即△AED的周长等于四边形EBCD的周长. 三.典型例题 一、填空题： 1.三角形的三边为1，1-a，9，则a的取值范围是 . 2.已知三角形两边的长分别为1和2，如果第三边的长也是整数，那么第三边的长为____. 3.在△ABC中，若∠C＝2（∠A＋∠B），则∠C＝ 度. 4.如果△ABC的一个外角等于150°，且∠B＝∠C，则∠A＝ . 5.如果△ABC中，∠ACB＝90°，CD是AB边上的高，则与∠A相等的角是 . 四.能力训练 6.如图，在△ABC中，∠A＝800，∠ABC和∠ACB的外角平