观舞记 4月20日课件.ppt

观 记 ;; 印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员的手、眼、身、脚、步严密配合，面部表情喜怒哀乐瞬息万变。 ; 印度是一个舞蹈的国度，无论在哪里，你都可以看到舞蹈者的身影。无论男女、无论老幼，只要有一块空地，大家聚在一起，鼓一敲，就可以跳起舞来。如果用一个词来形容印度的舞蹈，那就是“会说话”。人们不是用口，而是在用身体和表情表达自己内心的感受。 ;确定学习目标 1、识记、理解本课的生字词； 2、学习排比、比喻等修辞手法； 3、理解本文以生动形象的语言进行描写的特点。; 1.作者知识。 2.字词过关。; 冰心（1900～1999）原名 现、当代女作家，儿童文学作家，现代散文家、诗人。代表作有散文集 诗集 受到印度诗人 《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，被人称为;给下列加横线的字注音： 咿哑（ ) 静穆 （ ） 叱咤风云（ ） 颦蹙（ ） 褶裙（ ） 浑身解数（ ） 嗔视（ ）　　粲然（ ） 尽态极妍( ) 雏凤（ ）惆怅（ ）　　　　花鬘( ) 　抖薮( );我来考考你 ;小组合作 朗读品味; １.卡拉玛姐妹的舞蹈总的特点是什么？作者是通过哪些方面的描写来表现的？ 2.找出本文的比喻句、排比句，体会其作用。 3.为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘记了观众，也忘怀了自己”？; 通过对身体、神态、服饰、心灵的描写来表现出“游龙”般的舞姿。; 作用： 生动形象地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。尽可能地把视觉形象转化为语言形象，而又通过语言使读者发挥自己的想象，得到语言和舞蹈形象的双重审美享受。; 卡拉玛在舞蹈的时候不只是在表演，而是全身心地投入。除身体在舞蹈，心灵也进入???舞蹈的境界，达到了忘我的境地。; “卡拉玛姐妹的 美， 你看 。”; 卡拉玛姐妹的外貌美，你看，他向观众深深的低头合掌，抬起头来，他亮出秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉、一双眼睛。女性的妩媚在眉目之间尽现，未舞先有情。; 卡拉玛姐妹的服饰美，你看，她髻上有花朵，腰间是褶裙，柔媚而娇美。; 卡拉玛姐妹的舞姿美，你看，细碎的舞步，从“轻云般慢移”到“旋风般急转”，有一种飞动的美。; 卡拉玛姐妹的神态美，你看，他忽而双眉颦蹙，忽而笑颊粲然，忽而侧身垂睫，传神而多情。; 卡拉玛姐妹的动作美，你看，颈的轻摇，肩的微颤，舞技的高超就在这动作间表现得淋漓尽致。;观舞记 ; 你能用自己喜欢的方式总结一下课文吗？;以精美之笔写心灵之舞;;拓展欣赏;;同学们再见！