西师版五年级《父亲的儿子》PPT课件.ppt

主要内容 一位宇航员的儿子在描写父亲的作文比赛中，把父亲点点滴滴的爱写进了作文，并因此获得了二等奖。父亲被儿子作文里的爱打动，儿子也被父亲的爱打动，彼此间都感到自豪。 父 亲 的 儿 子 学习目标.1.有感情的朗读课文，概括主要内容。2.熟悉生字词。3.重点句体会，并批注。 初读感知 1. 自读课文，完成学习要求： （1）标出自然段，勾画生字词，多度几遍； （2）了解课文的主要内容，初步体会父亲对儿子的爱。 2.检查交流： 邀请 自豪 遗憾 羡慕 肩膀 脸颊 英雄 宇航员 出类拔萃 完美无缺 纳闷 噩梦 劝慰 nà è quàn kēng xī xū 吭声 欷歔 A.父亲是那样的（ ）。 B. 一天 ，语文老师在班上宣布父亲节学校要举办（ ）。 C.当我从噩梦中惊醒，看见（ ）正坐在我的身边。 D.对别人来说，父亲是一个宇航员，而对我来说，他就是一个（ ）的父亲。 E.如果仅仅是因为父亲是宇航员而获奖，我倒希望（ ）。 F.结果，我获得了（ ） 出类拔萃 作文竞赛 父亲 平常 别得奖 二等奖 1.找出文中有关父亲的几件事，并说说从中体会到什么 2.找出自己感动的地方，作上批注，并说说这是一位什么样的父亲？ 3.概括课文的主要内容 4.讨论： （1）为什么说“在大家的眼里，父亲是一个宇航员，在儿子的眼里，他不过是一个平常的父亲？” （2）父亲自豪的是什么？（作文获奖；内容真实感人；儿子体会到了自己就是一个平常的父亲，一个在生活中关心自己，爱着自己的父亲。） 合作探究 1.这样的父亲就在我们的身边，他哺育我们长大，教会我们走路，和我们一起玩耍，让我们学会骑自行车，告诉我们要勇敢 2. 用一两句话说出自己与父亲的点点滴滴。 3. 升华情感。 （1）说说你在这节课的收获。 （2）你最想对自己的父亲说点什么？ 总结拓展 （五）自主实践 1. 把你最想说的话写成作文或制成卡片送给你的父亲 2. 为父亲做一件力所能及的事 板书设计： 父亲的儿子 ︴ 平凡-----爱-----伟大 * 做一个宇航员的儿子真难。人们总希望他与众不同或是完美无缺，而我却不过是一个11岁的少年。 开头的一句写出了自己内心的真实感受 我常常感到纳闷，爸爸怎么会有我这样一个儿子？他是那么的出类拔萃，那么的能干。 问句表达了“我”真实的想法，为自己不出色的表现而自责。 放学后，在回家的路上我考虑着自己的作文。 我的父亲是一个宇航员。 就这样开头？不，不能这样。 在全国甚至全世界人的眼中，父亲是一个宇航员，然而，那却并不是我要写的父亲 运用心理描写的方法，说明“我”要写的是自己眼中的父亲 * 我想起很小的时候，当我从噩梦中惊醒，看见父亲正坐在我的身边。 我想起在球场上，父亲耐心地教我怎么使用球棒，怎样击球。 我还记得，当我养的小狗被车撞死后，父亲紧抱着我，劝慰我的情形。 我还记得，爷爷去世的时候，父亲耐心的向我解释有生必有死的情形。 我还记得，在我生病时，父亲半夜送我去医院的情景。