观察水 -上课.ppt

 用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。 像水这样没有固定形状，会流动的物体叫做 。 水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。 观察水，描述水 1、运用看、闻、尝等方法仔细观察水是什么样的？它有哪些特点？ 2、把用到的方法和水的特点填在记录表中。 注意：只从水槽中取出一杯清水进行观察，每位同学可以借助一根筷子，不动其它材料！ 观察水，描述水 我们观察到的水是 、 、 、 的。 舌头 鼻子 眼睛 水的特点 方法 感官 水的“旅行” ⑴从水槽中取出装红色水的锥形瓶、圆柱形塑料杯、 方形塑料杯、塑料袋； ⑵先观察锥形瓶内水的形状并记录下来； ⑶将瓶内的水依次倒入圆柱形塑料杯→方形塑料杯→ 塑料袋中，每倒入一个就观察水的形状并做好记录。 1、把水倒进不同形状的容器里，观察水的形状 2、摇晃装有水的塑料袋 观察水在袋子里会怎么样？ 水的形状会随着容器形状的不同而 。 改变 水没有固定的形状 水在“旅行”的过程中，你有什么发现？ 液体 * 不洗倒干净， 洗了不干净， 不洗有人吃， 洗了没人吃。 小学科学三年级上册 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 观察水 如果四个杯子分别装有牛奶、白醋、糖水、和白开水，你有什么办法找到水？ ③ ① ② ④ 观察方法 一、看：颜色、形状 二、闻：气味 三、尝：味道 四、摸：软硬、冷热 不了解的物体千万不要随便闻和尝，以免对我们的身体造成伤害。 认识物体常用的方法有： 注意！ 对不认识的物体不能随便尝， 以免中毒，千万要记住这一点。 哪一杯是水呢？ 首先排除 号杯，因为它们 其次排除 号杯，因为它们 再次排除 号杯，因为它们 最后确认 号杯，因为它们 用前面的科学方法辨认出这些物体分别是什么？并贴上标签。 观察结果 观察方法 辨认水记录表 一、看 ③号是白色，是牛奶 二、闻 ①号有刺激性气味，是醋。 三、尝 ④号是甜的，是糖水。 四、剩下的 ②号是白开水 仔细观察水，把观察结果和方法写在记录表里。 观察水 观察结果 观察方法 观察水记录表 观察结果 观察方法 观察水记录表 观察水 用同样的方法再仔细观察水，把观察结果和方法写在记录表里。 一、看 没有颜色、透明的 二、闻 没有气味 三、尝 没有味道 水是： 记录人： 无颜色、无气味、无味道、透明的液体 *