Unit2_第1课时公开课教案【辽宁盘锦】.docx

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Unit2Whatsubjectdoyoulike?第1课时教学设计

盘锦市双台子区辽化小学张建慧

一、教材内容分析

1.通过本节课的学习，引导学生学会使用功能句‘Whatsubjectdoyoulike?’‘Ilikeart.’谈论学校生活、学习科目的喜好。教材为学生提供了儿童喜爱的图片和歌谣，可以使学生更直观地了解所学内容。通过录音，图片展示，情景模仿以及角色扮演等方法激励学生感知，模仿，学习和体验，最终引导学生能够在生活中灵活运用这些功能语句进行交际，并培养学生喜欢每一门学科学有所长，爱每一位老师和同学。

2.本部分要求学生能够掌握核心句型：‘Whatsubjectdoyoulike?’‘Ilike…’，能够听说读写music、art等表示学科的单词。进一步巩固上节课的句型‘Doyoulike…?’并把词融汇到句子中进行学习，操练。

二、教学目标

本课的教学目标按知识目标，能力目标和情感目标进行分析，详情如下：

1.知识目标

a.能听，说，读本课的单词music、art等表示学科的单词。

b.能理解，认读，运用句子：‘Whatsubjectdoyoulike?’‘Ilike…’

2.能力目标

a.能简单询问别人喜欢哪个科目。

b.能运用句型：‘Whatsubjectdoyoulike?’进行提问，并给出相应答案。

3.情感目标：通过真实的交际，培养学生热爱学习各学科知识的良好习惯。三、教学重难点

1.教学重点

a.熟练掌握Listenandsay中的重点单词subject,art,music,science,interesting。

b.熟练掌握句型‘Whatsubjectdoyoulike?’‘Ilike…’

2.教学难点

I’mgoodat…I’mnotgoodat…的理解与运用。

四、教学步骤

1.热身/复习

(1)师生问好

T:Hello,boysandgirls.

S:Hello,teacher.

T:Atfirst,let’schanttogether.

T:Let’schant.

What’shisfavoriteclass?

English!English!English!

What’sherfavoriteclass?

Chinese!Chinese!Chinese!

What’syourfavoriteclass?

Guess,guess,please!

T:Todaywewilllearnthenewlesson,whatsubjectdoyoulike?

【设计意图：复习上节课的单词，并导出新课，师生共同确定学习目标，渗透以学定教的教学理念。兴趣是学习之母，变化是激趣的要素。首先引导学生对本节课要学习的内容在脑海里形成初步的印象，一段栩栩如生的画面，使学生耳目一新，身临其境，也为后面的研究性学习增加了一丝神秘色彩。】

Let’sreview.

So,math,ChineseandEnglishtheyare(subjects).

Andtoday,let’slearnsomenewsubjects.Lookatme,andguessplease.(做动作学生猜)

2.新授课

(1)学习新单词PE,art,science,music，在学习单词的同时复习句型‘Doyoulike…?’‘Ilike…’，理解掌握‘benotgoodat’短语和句型‘…isinteresting.’。

(2)趣味操练（Groupwork）:

(1)和学生操练句型

T:Whatsubjectdoyoulike?引导学生回答：“Ilike…”

(2)出示句型，领读句子之后，让学生运用Ilike…句型来表达自己的喜欢的科目。

【设计意图：重现，巩固，熟练这节课所学习的新单词。】

(3)练习…isinteresting.句型。

T:DoyoulikeChinese?

Sa:Yes,Ido.Chineseisinteresting.

Sa:DoyoulikePE?

Sb:Yes,Ido.PEisinteresting.

Sb:DoyoulikeEnglish?

Sc:Yes,Ido.Englishisinteresting.

…

【设计意图：这部分