《我们与数学同行》同步练习.docVIP

第一章我们与数学同行（单元测试） 班级 姓名 得分 择题(3分×10==30分) 1、观察下列数的规律：2、4、8、16、32、……，则第6个数是( ) A、56 B、64 C、80 D、128 2、上午8：30时，时针与分针的夹角为( ) A、450 B600 C、750 D、900 3、一只长满羽毛的鸭子大约重( ) A、50克 B、2千克 C、20千克 D、5千克 4、在比例尺为1：1000000的地图上，若南京到上海的距离为24cm，则实际距离为( ) A、24km B、240km C、120km D、360km 5、用火柴棒搭三角形( ) 按此规律，则第9个图需火柴棒的根数是( ) A、17 B、18 C、19 D、20 6、如图是一个9级台阶的侧面示意图，在台阶上铺地毯至少需( ) A、4。.5米 B、5米 C、6米 D、7米 7、一个正方体切去一个角后，剩余的图形有角( ) A、3个 B、4个 C、5个 D、3个或4个或5个 8、一只青蛙在水井底，每天向上跃4米，又滑下3米，若井深9米，则它跃上这口井一共需( ) A、3天 B、4天 C、6天 D、7天 9、把一根木棒锯成3段需12分钟，那么把它锯成10段需( ) A、48分钟 B、54分钟 C、60分钟 D、66分钟 10、有一个商店把某种商品按进价提价20%出售，发现滞销，打出广告八折销售，很快以96元售出，则这次生意盈亏情况为( ) A、赚6元 B、不亏不赚 C、亏4元 D、亏24元 二填空题(3分×10=30分) 11、如图，共有____________个长方形。 12、若“!”表示一种运算符号，如1!=1,2!=1×2,3!=1×2×3，则=________ 13、若 表示x+y-z，图形 表示a-b+c-d，则 × =______________ 14、用3、4、6、10四个数通过加、减、乘、除算24点，可列式子为___________ 15、某洗发水的原价如图，则现价为______________ 16、写一句含有数字的对联或诗词： ________________________________________________ 17、若正方形的边长为2，则图中阴影部分的面积为____________ 18、已知1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42，…，按此规律1+3+5+…+19=_______ 19、2008年5月8日是星期四，则7月26日是星期________ 20、如图是按一定规律排列的数，例如8排在第四行第2个，则第6行第5个数是___________ 三、解答题(40分) 21、（10分）计算：(1)12.6×37+1.26×630 (2)设m※n=(m-1)×(n+2),计算10※8的值。 22、(10分)把如图所示的长方形切一刀，再拼成一个平行四边形，画出切割线与拼接图。 23、(10分)如图①、②、③中的正方形的个数分别为1、5、14 按此方法接着画下去，通过你发现的规律回答：第5个图中有_________个正方形，第n个图中有_________个正方形。 24、(10分)一张方桌周围可坐8人，试探索把桌子按下图排放时周围可坐人数的变化规律。 (1)当排7张方桌时，周围可坐几人？ 当排n张方桌时，周围可坐几人？ 现有102人坐这种排列的桌子，每人只坐一个座位，至少要排多少张桌子？ - 2 - 1 第一行 3 第二行 4 5 6 第三行 7 8 9 10 第四行 原价：30元 八折 现价：_____