选修4 1.2 盛唐伟业的奠基人—唐太宗 V.ppt

* 盛唐伟业的奠基人 ——唐太宗 课标要求： 1. 列举“贞观之治”的主要表现：用人、纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。 2.探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 3.体会纳谏与用贤，对治国安邦的重要意义 列举“贞观之治”的主要表现， 探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。 青年闯将 建唐立功 一统天下 战功赫赫 杀兄逼父 夺位登基 贞观政绩 流芳千古 晚年过失 反躬自省 一、东征西讨奠定基业： 1、太原起兵，随父反隋 ：617年 2、协助建立李家王朝：618年 3、平定割据，完成统一 ：624年 平定薛举、刘武周、王世充和窦建德势力 ——显示了卓越的才能，雄厚的实力，为他夺取政权奠定了基础。 二、玄武门之变 626年 杀兄逼父，夺取皇权 “六月三日，〔李世民〕密奏建成、元吉淫乱后宫，……高祖省之愕然，报曰：‘明日当勘问，汝宜早参。’四日，太宗将左右九人至玄武门 ……建成、 元吉行至临湖殿，觉变，即回马，将东归宫府。太宗随而呼之，元吉马上张弓，再三不彀。太宗乃射之，建成应弦而毙，元吉中流矢而走，尉迟敬德杀之”。 ——《旧唐书》卷六四《李建成传》 1、体现出嫡长子继承制虽然利于政权的交接，但是不利于选拔贤能之人统治国家。 2、也体现了政治斗争的残酷性。 3、这场斗争并未影响唐朝的稳固基业，反而将唐王朝推向更为辉煌的发展阶段。 议一议：你怎样看嫡长子继承制和李世民的玄武门之变？ 三、“贞观之治”的出现 1、概念： 唐太宗贞观年间出现了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣、民族团结、中外交往频繁的升平景象，史称“贞观之治”。 2.原因： a.吸取隋亡的教训，调整政策，避免重蹈覆辙。 b.唐太宗雄才大略：善于用贤.纳谏； c.隋朝的建设和经济繁荣，为唐朝社会经济发展创造了条件。 d.广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力。 国家统一，社会稳定。 列举“贞观之治”的主要表现：用人、纳谏、轻徭薄赋和处理民族关系等方面。 3.表现： 政治方面： 1、善于用人，虚怀纳谏——扩大了统治基础 （1）不拘一格，选拔人才 （2）虚怀纳谏，善于用人 2、完善制度 三省六部制——提高了效率，加强了君权 科举制——扩大了统治基础 3、统治思想： 吸取隋亡教训，以民为本，——存百姓思想 程 咬 金 杜 如 晦 程 咬 金 李 靖 “为政之要，唯在得人， “中国百姓天下之根本，四夷之人，犹如枝叶” “夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。君能清静，百姓何得不安乐乎？” ——《贞观政要》 对贞观之治的思考 （1）贞观之治和隋朝灭亡的关系？ （2）贞观之治和农民战争的关系？ 因果，唐太宗吸收隋亡的教训而调整政策。 因果，农民战争显示出伟大力量，迫使后继统治者调整政策，缓和阶级矛盾。有利于经济发展。 材料一：（唐太宗的话） 往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 材料二：太宗 “舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟……” ——《贞观政要·教戒太子诸王》 原因：（1）吸取了隋朝暴政而亡的教训 （2）目睹了农民起义，认识到人民的伟大力量 材料一：唐太宗以四海为家，从各方面网罗人才。魏征跟从过李密和窦建德（隋末起义军领袖），以后又充当了李建成的谋士，曾策划消灭秦王。玄武门之变后，唐太宗任用他为谏议大夫，以后提升为尚书右丞。其他如农民起义领袖如程咬金、秦琼等也都被太宗任用，并都高官显职。少数民族的史大奈、阿史那社尔等，也都当了将军。 材料二：贞观四年，（太宗）诏发卒修洛阳之乾元殿（按：隋炀帝营建的宫殿，毁于战火）……张玄素上书谏曰：“……臣闻阿房成，秦人散……乾元毕工，隋人解体。且以陛下今时功力，何如隋日，承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功，袭百王之弊，以此言之，甚于炀帝远矣。” 材料三：上（太宗）谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！”上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是！”顾谓房玄龄曰：“……今素所言诚有理，宜即为之罢役。” 经济上： 轻徭薄赋——促进了经济发展 休养生息，轻徭薄赋，强调“存百姓”思想 推行均田制和租庸调制 戒奢从简，提倡节俭； 材料四：（太宗）谓侍臣曰：“国以人为本，人以衣食为本。若禾黍不登，则兆庶非国家所有。……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼，此则富矣。” 文化方面：文德治国、崇儒尊孔，完善科举 材料五：唐太宗尤提倡儒学，对群