高考作文文采指导2.ppt

高考作文启示录 让论据文采飞扬 自然景物都有自己独具的美韵，人亦有自己的不同，找准自我，才能绽放光彩。史铁生活到最狂妄的年龄突然残废了双腿，面对人生的挫折，面对命运的玩弄，几多彷徨，几多迷茫，但他最终在地坛找准了自我，找到了属于自己的路，“死是一件不必急于求成的事情”，他如是说。于是，中华文坛 又多了一颗耀眼的新星。他找准了自我，最终将自己的才华绽放了出来，生命亦多了几分可爱的色彩。 他的同窗好友后来当上了皇帝的刘秀，因不忘旧时同窗之情和对严子陵才能的钦佩，曾几次请他出仕做官，可都被他拒绝了。在他看来，官场的凶险和尔虞我诈远不如在富春江钓鱼来得轻松自在，因此他选择了后者。 绵延秀丽的富春江依旧流着，两岸的山色也因一个人的千古佳话而增添了几分淡雅、几分清闲。这个人就是严子陵。 “场景+人物”式 “场景+人物”式 场景描写要符合史料、大胆想象联想、生动简洁 江水泛泛，舟楫漂浮。于横江白雾中时隐时现，在夜月的照耀下放歌吹箫，这是苏子与客泛舟夜游。水何淼淼，月何皎皎，江水不尽，人生须臾...... 滔滔江水，滚滚东逝，百万雄师，横扫江东。高舸巨舰如大江中截，绵延千里，不见尽头；戈戟旌旗似金云临凡，林立江岸，遮蔽天穹。夜深高爽，月溢银辉，钟鼓齐鸣，将校山呼，是魏武挥鞭南指，宴饮长江...... 一壶清酒，一袭长衫，好一个仙风道骨的诗人！李白..... 形象+人物式 持一段旌节，奔走于寒沙衰草；挥一挥羊鞭，响彻天宇的是一个不屈的誓言。在屈辱的异国他乡，苏武用“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的心境谱写了一曲千古传诵的赞歌。 形象+人物式 大胆想象 形象真实 语言简洁 漫漫黄沙，茫茫北海，他孤身一人手持旌节，与羊群共舞，生活凄苦却内心坚定。面对单于威逼利诱不动声色的他，却在归国后的大殿上老泪纵横，只因他，爱这土地，爱这人民，爱这国家，且爱得深沉。 叮叮驼铃，遥遥大漠，她背过身去揩干眼中的泪花……浩浩蓝天，渺渺苍穹，却容不得他再去欣赏，21年的飞行生涯却得在16秒中抉择…… “大江东去，浪淘尽，千古风流人物，”是谁如此豪迈，如此激情澎湃？是苏轼，是那个披一袭单薄的长衫昂然走进历史的苏轼。 在他出将入相、封妻荫子的期许被践踏，在他坎坷不定的宦海生涯后仍贫困潦倒，他可曾郁闷可曾悔恨过吗？“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。”如此的心境，让我们看到的是笑容洒脱眼中装满秋风绿水的苏轼。 名句+人物式 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”如此的潇洒与飘逸，除了那个让贵妃研墨、力士脱靴的诗仙李白，还会是谁呢？一次次的流外，一次次的召回，在反复的征途中，在欣喜与怨恨中，他一直在走。因为他坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。如此乐观的心境，不禁让我们钦佩他的风度。 名句+人物式 诗句要能体现人物性格志向,最好诗句后接一简短的抒情性评价 夜读是一种境界，它需要你耐得住寂寞 ，分得清是非，能够守得住内心的宁静 。此时，你必须有“孤舟蓑笠翁，独钓寒 江雪”的坚定，有“衣带渐宽终不悔，为伊 人消得人憔悴”的执著，有“采菊东篱下， 悠然见南山”的淡定，你才能安心地秉烛 夜读，不为名利所惑，不为繁华所扰，你 才能达到那种“摒弃一切杂念”的境界。 她骁勇善战，铸就乒坛神话；她发奋读书，成就一段传奇；她踌躇满志，成为奥运村官。面对邓亚萍，让我有了更深的思考…… 她骁勇善战，铸就乒坛神话；她发奋读书，成就一段传奇；她踌躇满志，成为奥运村官。面对邓亚萍，让我有了更深的思考…… 评价+人物式 评价+人物式 功过品格 精练简洁 有抒情性 苦难中的微笑是自信与自强的象征。 有“湖南张海迪”之称的李丽虽然身体残 疾不能像正常人一样干过多的体力活，但 她找到了自己的路，从事青少年心理健康 教育，让无数走了弯路的青少年端正态度， 步入正轨。身体被命运抛弃，心灵却唱出 强者的歌。她那甜美的微笑，让我们看到 了她自信、自立、自强的精神本质，她是 时代的强者。 苦难中的微笑是自信与自强的象征。 残疾打不垮她，灾难撞不倒她，微笑始终与她相伴。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。她用微笑创造奇迹，她用爱心铸就辉煌。这个有“湖南张海迪”之称的残疾女性李丽终生只能与轮椅为伴，但她没有怨天尤人、自抱暴弃，而是微笑着选择了一