高中数学 1.1 任意角的概念与弧度制 1.1.2 弧度制和弧度制与角度制的换算课后导练 新人教B版必修4.docVIP

1.1.2 弧度制和弧度制与角度制的换算 课后导练 基础达标 1.下列命题中的假命题是（ ） A.“度”与“弧度”是度量角的两种不同的度量单位 B.一度的角是圆周的，一弧度的角是圆周的 C.根据弧度的定义,180°一定等于π弧度 D.不论是用角度制还是弧度制度量角，它们均与圆的半径长短有关 解析：根据角度与弧度的定义,可知无论是角度制还是弧度制，角的大小与圆的半径长短无关，而是与弧长和半径的比值有关，应选D. 答案：D 2.下列各对角中，终边相同的是（ ） A.和2kπ-(k∈Z) B.和 C.和 D.和 解析：=2π. 答案：C 3.已知两弧度的圆心角所对的弦长为2，那么这个圆心角所对的弧长是（ ） A.2 B. sin2 C. D.2sin1 解析：∵sin1=,∴R=. 又∵l=|α|·R，∈R ∴l=2·=. 答案：C 4.扇形圆心角为，半径长为a，则扇形内切圆的面积与扇形面积之比是（ ） A.1∶3B.2∶3 C.4∶3 D.4∶9 解析：S扇形=lR=a2. 设内切圆的半径为r,则r=. ∴S圆形=.∴.故选B. 答案：B 5.集合A={α|α=kπ+,k∈Z},B={α|α=2kπ±,k∈Z}的关系是（ ） A.A=BB.AB C.BA D.以上都不对 解析：集合A中k∈Z，分为奇数和偶数表示，即A={α|α=2nπ+,n∈Z}∪{α|α=(2n-1)π+,n∈Z}=B.故选A. 答案：A 6.扇形周长为6，面积为2 ,则其圆心角的弧度数是（ ） A.1或4B.1或2C.2或4D.1或5 解析：设此扇形的半径为r，圆心角的弧度数是α(0α2π),则有 解之,得α=1或α=4. 答案：A 7.设0≤α2π,将-1 485°表示成2kπ+α,k∈Z的形式是. 解析：-1 485°=-5×360°+315°=-10π+. 答案：-10π+ 8.如图，阴影部分用弧度制可表示为. 解析：330°可看成-30°,即,而75°=75×=, ∴{θ|2kπθ2kπ+,k∈Z}. 答案：{θ|2kπθ2kπ+,k∈Z} 综合运用 9.点P从(1,0)出发,沿单位圆x2+y2=1按逆时针方向运动弧长到达Q点,则Q的坐标为( ) A.(-,)B.(,-) C.(-,) D.(,) 解析:由弧长公式l=|α|r,l=,r=1,得P点按逆时针方向转过的角度为α=,可确定直线OP的方程为y=x(x0),与圆的方程x2+y2=1联立可得P(-,). 答案:A 10.若一段圆弧长等于其所在圆的内接正三角形的边长,则其圆心角的弧度数为( ) A.B. C. D.2 解析:设正三角形ABC是半径为r的圆O的内接三角形. ∵AB=r, ∴弧长l=r. ∴α=.故选C. 答案:C 11.在扇形AOB中,∠AOB=90°,=l,求此扇形的内切圆的面积. 解:如图,∠AOB=90°=. 设扇形AOB的半径为R,其内切圆半径为r,由弧长公式有l=R, 所以R=.① 又因为OD=R,HD=r,OH=r, 所以OD=OH+HD=(1+)r. 所以r==(-1)R.② 把①代入②,得r=(-1)·. 所以内切圆的面积S=πr2=π［］2=. 12.设半径为12 cm,长为8π cm的弧所对圆心角为α，α∈(0,2π),求出与角α终边相同的角的集合A，并判断A是否为B={θ|θ=+,k∈Z}的真子集. 解：由|α|=得α=∈(0，2π),∴与α终边相同的角的集合A={α|α=+2kπ，k∈Z }.在B={θ|θ=+,k∈Z}中，令k=4m+1,m∈Z,则θ=++2mπ=+2mπ,m∈Z,∴AB.又∵∈B，而A,∴AB,即A为B的真子集. 拓展探究 13.如图,已知一长为 cm,宽为1 cm的长方形木块在桌面上作无滑动的翻滚，翻滚到第三面时，被一小木板挡住，使木块底面与桌面成30°的角.求点A走过的路程及走过的弧所在的三个扇形的面积的和. 解：所对的圆半径是2，圆心角为，所对的半径是1，圆心角是,所对的圆半径为，圆心角为.所以A点走过的路程是3段圆弧之和，即2×+1×+×=π cm.3段弧所在的扇形总面积是×2×π+×+ cm2. 1