高中数学 第10章 不等式 10.2 一元二次不等式的解法教案 湘教版必修4.docVIP

一元二次不等式解法 教学目标 教学知识点 一元二次方程、一元二次不等式、二次函数的关系. 一元二次不等式的解法. 能力训练要求 通过由图象找解集的方法提高学生逻辑思维能力，渗透数形结合思想. 提高运算（变形）能力. 德育渗透目标 渗透由具体到抽象思想. 教学重点 一元二次不等式解法 教学难点 一元二次不等式、一元二次方程、二次函数之间关系. 数形结合思想渗透. 教学方法 发现式教学法 通过“三个二次”关系的寻求，得到一元二次不等式的解. 教学过程 Ⅰ 课题导入 1．︱x︱ a及︱x︱ a(a0)型不等式解法. 2．︱ax+b︱ c及︱ax+b︱ c(c0)解的结果 3．绝对值符号去掉的依据是什么？ Ⅱ 新课讲授 1.“三个一次”关系. 回想：初中我们学习过的一元一次方程、一元一次不等式与一次函数之间的关系。 如一次函数y=2x-7, 列表，用描点作图法作出图象。 x 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 y -3 -2 -1 0 1 2 3 当 x =3.5时，y=0，即2 x -7=0 当 x 3.5时，y0，即2 x –70 当 x=3.5时，y0，即2 x –70 注：（1）师生共同作出图象，可知：一次函数的图象是一条直线。引导学生由图象得结论。（数