高中数学 第1章 算法初步 1.4 算法案例教材梳理导学案 苏教版必修3.docVIP

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  • 2017-10-30 发布于河北
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高中数学 第1章 算法初步 1.4 算法案例教材梳理导学案 苏教版必修3.doc

高中数学 第1章 算法初步 1.4 算法案例教材梳理导学案 苏教版必修3

1.4 算法案例 庖丁巧解牛 知识·巧学 1.几个常用函数符号 求余函数Mod(m,n):Mod(m,n)表示取m除以n的余数. 如:m被3除余2,可表示为Mod(m,3)=2. 取整函数Int(x) :表示取不大于x的最大整数. 如:Int(2)=2,Int(2.3)=2,Int(2.6)=2. 误区警示 不要与四舍五入相混淆Int(-2.3)=-3. 可用mInt(m/n)*n表示m除以n的余数,如m被3除余2,可表示为mInt(m/3)*3=2. 2.算法典型案例 案例1:韩信点兵孙子问题 《孙子算经》中载有“物不知数”这个问题:今有物不知其数,三三数之剩二;五五数之剩三;七七数之剩二,问物几何?答曰“二十三”.这就是著名的孙子问题(记载于中国古代约公元3世纪成书的《孙子算经》,是原书卷下第26题). 这个问题可以简单地用一句话描述,即“一个正整数,被3,5,7除,余数分别为2,3,2”.设这个数为m,则可列关于x,y,z的方程组表示: 联想发散 这一类问题的解法可以推广成解一次同余式组的一般方法.秦九韶给出了理论上的证明,并将它定名为“大衍求一术”.这个问题的通用解法称为“中国剩余定理”.秦九韶(公),南宋数学家,著《数书九章》十八卷.全书共81道题,分为九大类:大衍类、天时类、田域类、测望类、赋役类、钱谷类、营建类、军旅

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