高中数学 第2章 统计 2.1 抽样方法 2.1.3 分层抽样知识导引学案 苏教版必修3.docVIP

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  • 2017-11-21 发布于河北
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高中数学 第2章 统计 2.1 抽样方法 2.1.3 分层抽样知识导引学案 苏教版必修3.doc

高中数学 第2章 统计 2.1 抽样方法 2.1.3 分层抽样知识导引学案 苏教版必修3

2.1.3 分层抽样 案例探究 某个公司的员工有300人,其中不到35岁的有95人,35岁至49岁的有135人,50岁以上的有70人,为了了解这个公司员工与身体状况有关的某项指标,要从中抽取60名员工作为样本,员工年龄与这项指标有关,应该怎样抽取? 分析:为了使抽出的60名员工更充分地反映公司员工的整体情况,在各个年龄段可按这部分员工人数与员工总数的比进行抽样. 因为抽取人数与员工总数的比为60∶300=1∶5, 所以在各年龄段抽取的员工人数依次是,,,即19,27,14. 在各个年龄段分别抽取时,可采用前面介绍的简单随机抽样的方法,将各年龄段抽取的职工合在一起,就是所要抽取的60名员工. 像这样,当已知总体由差异明显的几部分组成时,为了使样本更充分地反映总体的情况,常将总体分成互不交叉的几部分,然后按照各部分在总体中所占的比例,从各部分中独立的抽取一定数量的个体,将各部分取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫做分层抽样,其中所分成的各部分叫做层. 可以看到,由于各部分抽取的个体数与这一部分个体数的比等于样本容量与总体的个体数的比,分层抽样时,每一个个体被抽到的概率都是相等的. 由于分层抽样充分利用了已知信息,使样本具有较好的代表性,而且在各层抽样时,可以根据具体情况采取不同的抽样方法,因此分层抽样在实践中有着广泛

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