高中数学 第六章 推理与证明 6.2 直接证明与间接证明 6.2.1 直接证明：分析法与综合法基础达标 湘教版选修2-2.docVIP

6．2.1　直接证明：分析法与综合法 1．要证明＋2，可选择的方法有以下几种，其中最合理的是(　　) A．综合法 B．分析法 C．反证法 D．归纳法 答案　B 2．已知a，b，c是三条互不重合的直线，α，β是两个不重合的平面，给出 四个命题： a∥b，bα，则aα；a，bα，aβ，bβ，则αβ；a⊥α，aβ，则αβ；a⊥α，bα，则ab. 其中正确的命题个数是 (　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析　中aα需aα，此条件不一定成立；中αβ时需a，b相交，此条件不一定成立；中β内平行于a的直线一定垂直于α，正确；中a与b所成角为90°，正确． 答案　B 3．设x，yR，且4xy＋4y2＋x＋6＝0，则x的取值范围是 (　　) A．－3≤x≤2 B．－2≤x≤3 C．x≤－2或x≥3 D．x≤－3或x≥2 解析　已知等式视为y的一元二次方程，则Δ＝(4x)2－4×4(x＋6)≥0，x≤－2或x≥3. 答案　C 4.如图所示，在直四棱柱A1B1C1D1－ABCD中，当底 面四边形ABCD满足条件________时，有A1CB1D1(注：填上你认为正确的一种条件即可，不必考虑所有可能的情形)． 解析　从结论出发，找一个使A1CB1D1成立的充分条件．因而可以是：ACBD. 答案　ACBD 5．等式“＝”的证明过程“等式两边同时乘以 得，左边＝·＝＝＝1