2017-2018学年八年级生物下册 7.2 生物的生殖和发育生物的遗传和变异习题课学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

生物的遗传和变异习题课 课题 生物的遗传和变异习题课 总节数 课型 习题课 主备人 上课时间 学习目标 1、巩固遗传和变异内容。 重点难点 学习过程 1、绵羊的体色有白色（D）和黑色（d）之分，若让一只白色绵羊和一只黑色绵羊杂交，则生出黑色小羊的最大机率是（　　） A．100% B．75% C．50% D．25% 下列叙述中不正确的是（ ） A．隐性基因控制的性状不能表现出来 B．显性基因控制的性状可以表现出来 C．能卷舌的基因组成不一定是AA D．不能卷舌的基因组成一定是aa 3.(2013·潍坊学业考)下图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图。对该图叙述正确的是(　　) A.如果A来自父方，则B来自母方 B.该个体既可表现A的性状，也可表现a的性状 C.基因a和b控制的性状不能在后代中表现 D.B、b、A、a各自储存着不同的遗传信息 4、如表为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况．能说明 高茎为显性性状的组别是（　 　） 组别 亲代杂交组合 子代性状 A 高茎Х矮茎 全是高茎 B 矮茎Х矮茎 全是矮茎 C 高茎Х高茎 既有高茎，又有矮茎 D 高茎Х矮茎 既有高茎，又有矮茎 A．A B．B C．C D．D 5、天然种植的棉花大都是白色的．偶尔在田中也会出现一两株彩色（如棕色）的棉花，这是生物变异的结果．彩棉用于纺织，可以免去繁杂的印染工序，既降低生产成本，又减少化学物质对人体的伤害，是名副其实的“绿色产品”．现有两株白色的棉花，分别让它们作父本和母本进行杂交．结果它们的子代中有的结白色棉花，有的结棕色棉花．请回答： （1）棉花的白色和棕色在遗传学上是一对 ．在种满白色棉花的大田中，偶尔出现的一两株彩色的棉花是生物 的结果． （2）在上述棉花的遗传中，显性基因控制的性状是 ． （3）如果用B和b分别来表示显性和隐性基因，则上述杂交的子代中，结白色棉花和结棕色棉花的基因型分别是 ， 。 （4）农业技术人员想在短时间内在无菌的条件下将彩棉大量繁殖，比较理想的繁殖方式是．（ ） A．种子繁殖　　　B．压条　　C．扦插　　　D．植物组织培养． 6、在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手（不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状．父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子也是惯用右手的．正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗？以下推理正确的是（　　） A．若“惯用左手”为显性性状，则可能有 B．若“惯用左手”为显性性状，则一定有 C．若“惯用左手”为隐性性状，则一定有 D．若“惯用左手”为隐性性状，则可能有 7、（2016年）果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，它的翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对 性状的基因用H、h表示．下图为三组果蝇的交配方式及产生后代的情况，请据图回答下列问题： 甲组 乙组 丙组 亲代 长翅×长翅 残翅×残翅 长翅×残翅 后代 长翅、残翅 残翅 长翅、残翅 （1）乙组的亲代是残翅，后代也是残翅，这种现象在生物学上称为 ．（2）根据 组可判断果蝇翅形的显性性状为 。（3）甲组中，后代长翅的基因组成为 ． 丙组中，亲代长翅的基因组成为 ， 产生残翅后代的几率为 ． 有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25 ℃环境下发育成长翅果蝇；在35 ℃到37 ℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物性状的表现是 共同作用的结果。 教师导学 教学反思 2