2017_2018学年高中语文练案21师说1新人教版必修.docVIP

练案21　师说(1) 满分47分，时间40分钟 一、打牢语言基础(28分) 1．下列各项中，加点字读音全正确的一项是(3分)(　A　) A．近谀(yú)　　 郯子 (tán)　　 老聃(dān)　　 师襄(xiāng) B．子蟠(fān)　　 苌弘(cháng)　　 贻之(yí)　　 句读(dòu) C．巫医(wū)　　 经传(chuán)　　 也欤 (yú)　　 或不焉(bù) D．愚人(yú)　　 大遗(yí)　　 而已(yí)　　 余嘉其能行古道(jiā) 【解析】　B．蟠：pán ；C.传：zhuàn　，不：fǒu ；D.已：yǐ。 2．下列句中加点词的用法分类正确的一项是(3分)(　A　) ①吾师道也　②吾从而师之　③其下圣人也亦远矣　④师道之不传也久矣　⑤则耻学于师焉　⑥不耻相师　⑦孔子师郯子　⑧于其身也，则耻师焉　⑨巫医乐师百工之人，不耻相师 A．①③④/②⑦/⑤⑥⑧⑨　　　 B．①③④/⑧⑦/②⑤⑥⑨ C．③④/②⑥⑤/①⑦⑧⑨　 D．③④/②⑥⑦/①⑤⑧⑨ 【解析】　①③④名词作动词，②⑦名词意动用法，⑤⑥⑧⑨形容词意动用法。 3．下列加点词中属古今异义的一项是(3分)(　B　) ①古之学者必有师　②今之众人，其下圣人也亦远矣　③是故弟子不必不如师　④圣人之所以为圣　⑤小学而大遗，吾未见其明也　⑥巫医乐师百工之人　⑦吾从而师之　⑧是故弟子不必不如师　⑨犹且从师而问焉 A．②③⑤⑦⑧　 B．①②⑤⑦⑧ C．③⑤⑦⑧⑨ D．④⑤⑦⑧⑨ 【解析】　①古义：求学的人，今义：学术上有一定成就的人 ；②古义：一般的人，今义：很多人；⑤古义：小的方面学习，今义：小学教育 ; ⑦古义：动词“从”和连词“而”，今义：合成一个连词，表目的；⑧古义：不一定，今义：不需要。 4．下列句式与其他三项不同的一项是(3分)(　B　) A．其闻道也固先乎吾 B．句读之不知，惑之不解 C．青，取之于蓝，而青于蓝 D．师不必贤于弟子 【解析】　B项，宾语前置句；A、C、D三项均为状语后置句。 5．下列语句编成四组，全都表现作者对当时社会风气批评指责的一项是(3分)(　A　) ①其下圣人也亦远矣，而耻学于师　②爱其子，择师而教之　③于其身也，则耻师焉　④小学而大遗，吾未见其明也　⑤巫医乐师百工之人，不耻相师　⑥曰师曰弟子云者，则群聚而笑之 A．①③⑥　 B．①④⑤ C．②③④ D．②⑤⑥ 【解析】　此题可用排除法，②是今人教育孩子的做法，作者没有批评指责的意味。⑤是“巫医乐师百工之人”的做法，是作者赞同的做法。排除这两句即可。 6．下列对文学常识的解说，不恰当的一项是(3分)(　C　) A．唐代古文运动是由韩愈、柳宗元倡导的，废除六朝以来浮华的骈俪文，主张“文以载道，文道合一”的一次文体改革运动。 B．“唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等八位散文家。 C．“六艺经传皆通习之”中“传”指的是人物传记，像《史记》《汉书》中的大部分作品。 D．《师说》中的“六艺”指《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》六种儒家经典著作。 【解析】　传是古代解释经书的著作。 7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 中国文人的狂言狂事，数也数不清。但细分文人之狂，__①__，一种是才狂，一种是疯狂。才狂，不难理解，也可以说一般文人都恃才而狂，是性情之狂。而疯狂就需区别待之：有的是不随流俗执着个性的佯狂，__②__。当然，我们不能片面否定文人之狂，__③__。正如徐悲鸿“人不可有傲气，但不可无傲骨”及陈寅恪“独立之精神，自由之思想”。文人的狂性情，怎么看，也都是中国文脉里一道别样的风景。 答：①至少有两种不同的体现__②有的是狂妄自大目空一切的轻狂__③要多从正面来解读文人之狂 8．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。(5分) 马云说：“如果你到35岁还很穷，那你只能怪你自己！”他在演讲时分享成功的秘诀：面对新事物，要看得见机会、看得起机会；充分理解新事物；快速决定，抢先行动。因此，我们如果看得起新事物，就肯定能实现理想。野心宏大，未来就一定很宽广。抓住先机立即行动，就能创造别人不敢、也不能的奇迹。 ①看得起新事物，不一定能实现梦想。 ②野心宏大，未来不一定很宽广。 ③抓住先机立即行动，不一定能创造别人不敢、也不能的奇迹。 二、提高阅读能力(19分) 阅读下面的文章，完成后面题目。 争臣①论 韩　愈 或问谏议大夫阳城②于愈：“可以为有道之士乎哉？行古人之道，天子以为谏议大夫，居于位五年矣，视其德如在野，彼岂以富贵移易其心哉？”愈应之曰：“恶得为有道之士乎哉？今阳子在位，不为不久矣；闻天下之得失，不为不熟