2016春一年级音乐下册 第9课《猜一猜》教案 人音版.docVIP

第课 教学内容教学目的】 1．通过聆听，表演和创编，突出“猜一猜”的主题，培养学生开动脑筋的能力。 2．理解歌曲的内容，有感情地演唱，能填创歌词，并能发挥想象力编创动作表演。 3．选择能适应当地打击乐器为歌曲伴奏。 4．能运用八分音符和四分音符为歌曲伴奏。 【教学重点】 有感情地唱好歌曲。 【教学难点】 选择能适应当地打击乐器为歌曲伴奏。 【教学用具】 教学磁带、多媒体课件、钢琴，若干打击乐器等。 【课时安排】 三课时 第一课时 【教学过程】 一、创设情境，感受音乐。 常规训练 ?二、聆听《喜鹊串梅》 1．初听乐曲，体会乐曲中运用了哪几种打击乐器？你感受到乐曲描绘的是一幅怎样的场景？ 2．复听乐曲，可以用选择好的打击乐器随音乐演奏。 三、表演《猜一猜》 1．反复聆听歌曲 2．用听唱法学会歌曲 3．分小组讨论，每组选两名同学做表演准备 4．分小组边唱边演 5．加入打击乐器表演 四、师小结 第二课时 【教学过程】 一、常规训练 二、复习歌曲 三、表演《天上有么》 1．初听歌曲，用打击乐器合着节拍哼唱，体会2/4拍的强弱特点，以及山东陵县民歌的特征。 2．听着歌曲录音跟唱全曲，用听唱法学会歌曲。 3．分组进行创编活动。 4．交流 四、背唱自创的歌曲给爸爸、妈妈听 第课时 【教学过程】 一、常规训练 二、复习歌曲 三、聆听《猜花》 1．初听歌曲，你学到了什么？ 2．跟着音乐和教师一起哼唱。 3．复听音乐，用2/4指挥手势边打边唱。 4．分小组讨论，猜一猜，画一画。 5．交流 四、节奏编创 1．分组用四分，八分音符编创节奏，用编创的节奏说说猜一猜那八句话 2．交流汇报 五、师小结 3